语言《借伞》（借雨伞绘本）

摘要： 出示动物图片及背景，引导幼儿仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流，分享仿编内容，3、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌，理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐，经验准备：教师在活动前多引导...

本篇目录：

• 1、幼儿园教案:借伞
• 2、信息技术对幼儿教育活动有哪些优势
• 3、借伞大班语言教案
• 4、《借伞》教案
• 5、小班教案

幼儿园教案:借伞

借伞幼儿园大班语言教案1 教学目标：掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。

《借伞》教案1 教学目标： 掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》；创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等。【活动过程】创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

大班语言教案借伞1 教学目标：掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。

感受隐藏处小动物影子由多变少，前台明亮处小动物的个数由少变多，以及小动物们的伞由小变大的过程。活动反思：《借你一把伞》是中班语言看图讲述活动。

信息技术对幼儿教育活动有哪些优势

1、扩充信息，提供互动平台，开阔教师视野。孩子的成长需要不断获得新的信息。学习过程是学习者通过自己的眼、耳、鼻、舌、身等感官获取信息，再经过思维加工纳入自身认知结构的过程。

2、多媒体技术在幼儿教学中具有的优势： 优化教学内容。

3、．信息技术在语言活动中的应用--创设情境，激发兴趣在幼儿园语言活动中，多媒体课件鲜艳生动的图像、动静结合的画面、悠扬悦耳的音乐，唤起了幼儿高涨的学习兴趣。

4、那末，信息技术在幼儿教育中具体有哪些优势作用呢？扩充信息，提供互动平台，开阔教师视野。孩子的成长需要不断获得新的信息。

5、运用现代信息技术，激发兴趣，丰富幼儿认知，突破教学难点。每一个活动都有其重点和难点，学习兴趣是幼儿对学习的一种积极地认识倾向，它是幼儿获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。

6、信息技术，让幼儿园主题活动更精彩主题活动是我们实现教育目标的一个重要途径，现代化教育手段是将现代化的科学技术成果与主题活动相结合的。

借伞大班语言教案

1、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

2、提问：下雨时荷花姐姐还会把绿伞借给谁？（小鸭子，小蜜蜂等）出示动物图片及背景，引导幼儿仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流。分享仿编内容。

3、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。【活动准备】经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

4、《借伞》教案1 教学目标： 掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

《借伞》教案

1、《借伞》教案1 教学目标： 掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

2、【活动准备】经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。物质准备：多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》；创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等。

3、播放律动《小青蛙》，教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙进场。播放打雷下雨的录音 导语：哎呀，不好了，下雨啦，小青蛙们，我们快找地方避雨吧。

小班教案

1、小班教案 篇1 入园，晨间活动 热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早(用英语)。 鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。 及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

2、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

4、小班教案 篇1 活动目标： 情感与态度目标：在寒冷的冬天，给小动物制作围巾送去温暖，体验关爱小动物带来的快乐。 能力与知识目标：在观察、比较中发现图案大小、形状和颜色的不同，探索图案排列规律，学习间隔排序。

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