语言拜年儿歌教案（拜年儿歌中班教案）
摘要：
1、一年级语文上册《小拜年》教案 2、幼儿园小班新年语言教案三篇 3、拜年的教案 4、幼儿园春节语言教案(小班、中班、大班) 5、幼儿园小班春节语言教案 1、... 本篇目录：
一年级语文上册《小拜年》教案
1、教学目标：通过学唱歌曲《小拜年》，使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。 重点、难点： 学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。
2、【篇一】小学一年级上册语文教案 教材分析 教学内容分析 《九九歌》是长春版国标教材小学语文第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。
3、【篇一】小学一年级语文《贺年卡》原文 新年快到了，小猫给小鸡写贺年卡。小猫用爪子蘸上红水彩，在白色的卡片上跳几跳，几朵红艳艳的梅花印了上去。新年前一天，小鸡收到了贺年卡。
4、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。 通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。
5、加强学习常规教育，让每位学生明确我是一个小学生了，言行举止要文明，作业要按时完成。激发学生学习兴趣，让每位学生学有所得，在原有的基础上有所提高，课堂上采用灵活多变的教学方法，吸引学生的注意力。
幼儿园小班新年语言教案三篇
1、（4）在过年的时候我们经常都可以吃到？软软的、香香的年糕。（引导幼儿说出年糕和米果）在过年的时候，一般乡下的叔叔和阿姨们回去做年糕，打米果。
2、师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
3、教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的 看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
4、幼儿园小班新年教案精选篇1 【活动目标】 知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。(重点) 了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。
5、小班春节语言教案(精选篇1) 活动目标： 回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
6、交流讨论 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 延伸活动 幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
拜年的教案
观看情景表演：我们去拜年。--学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。--向幼儿介绍表演者的不同角色。
教师交代玩法，请一些幼儿扮演大人，手持各种玩具，另一些幼儿要玩玩具必须给大人拜年，对他们说新年的祝福，得到礼物后一起唱歌。幼儿园语言教案《拜年》3 活动目标：感知三句半的形式美和韵律美。
幼儿园大班教案：《拜年》1 活动目标：感知三句半的形式美和韵律美。能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。
中班教案拜年1 【活动目标】 引导幼儿体验与分享节日的快乐。 发展与锻炼幼儿的口语表达能力。 帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
《拜年》幼儿园中班教案1 活动目标 让幼儿重新体会过年愉快的情景。让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。乐于参与新年的活动。感受到节日的快乐。
幼儿园春节语言教案(小班、中班、大班)
幼儿园春节语言教案 篇一 【活动目标】 引导幼儿体验与分享节日的快乐。 发展与锻炼幼儿的口语表达能力。 帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。) 幼儿园春节语言教案：大班 活动目标： 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。 活动准备：幼儿春节活动的照片。
小班春节语言教案(精选篇1) 活动目标： 回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。活动准备：布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
幼儿园小班春节语言教案
1、引导了解家乡过年的各种习俗活动，能用完整、连贯的语言表述过年的做的事情。初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。能熟练进行朗诵，读出儿歌的趣味性。
2、小班春节语言教案(精选篇1) 活动目标： 回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
3、春节小班语言教案 篇1 活动准备： 幼儿春节活动的照片。 活动过程： 教师与幼儿互相问春节好。
到此，以上就是小编对于拜年儿歌中班教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
