幼儿园语言教案爱（幼儿园语言教案爱画画的公主）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园表达爱教案2、幼儿园教案:学会表达爱...

本篇目录：

• 1、幼儿园表达爱教案
• 2、幼儿园教案:学会表达爱
• 3、大班社会《爱》教案
• 4、幼儿园中班教案《爱》
• 5、幼儿园小班《爱》教案

幼儿园表达爱教案

幼儿园我爱我的教案 篇1 活动目标： 初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。 能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。

幼儿园我爱我的教案 篇1 活动目标： 通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。 能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。 重点难点：幼儿根据树叶的形状进行想象。 活动准备： 不同树木的叶子若干。

幼儿园我爱我的教案 篇1 活动目标： 教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。 引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。 培养幼儿热爱幼儿园的情感。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

幼儿园我爱我的教案 篇1 活动目标：学唱歌曲，理解歌曲内容。愿意跟着老师边唱边有节奏的拍手。

幼儿园我爱我的教案范文一 我爱我的幼儿园 活动目标：教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。培养幼儿热爱幼儿园的情感。

幼儿园教案:学会表达爱

幼儿园表达爱教案1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。

表达爱大班教案1 活动目标： 知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 学会感恩，能用多种形式表达对妈妈的爱。 体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。活动准备：四维彩超录象、图片。袋子若干，材料纸、笔、珠子等。活动过程：感受爱。

大班社会《爱》教案

1、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。

2、师生共同举手表决爱与不爱。帮助幼儿理解爱是为了长大。师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。

3、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。

4、设计意图：幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。

5、幼儿讨论：动物是不是也有爱？为什么狐狸妈妈要赶走宝宝？ 幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。 让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏诗歌：《妈妈的爱》《爱》。

6、知道福利院是收养孤儿的地方。萌发对别人同情、关爱的情感。重难点萌发对别人同情、关爱的情感。活动准备 事先与福利院联系，商定参观事宜。幼儿了解福利院的情况，并准备好自己想知道的问题。

幼儿园中班教案《爱》

1、体验对妈妈的爱，感受对妈妈的感激之情。培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。运用生动活泼的语言、动作以及其他方法表达对周围人的爱。懂得体贴大人的辛苦。把学到的道理交流与分享。

2、提问：你还知道其他的动物妈妈抚养宝宝的故事吗？请个别幼儿讲一讲可结合录像上其他有关内容进行讲述。幼儿将自己仿编的儿歌说给大家听。例：燕子妈妈爱乖乖怎么爱？飞来飞去找呀找衔来食物喂乖乖。

3、幼儿园小班《爱》教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。 乐意大胆的用语言表达“我爱你……” 体验大胆表达爱的快乐。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。

4、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。

幼儿园小班《爱》教案

幼儿园小班《爱》教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。 乐意大胆的用语言表达“我爱你……” 体验大胆表达爱的快乐。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。

小班我爱你教案 篇1 教学意图 教育学生了解父母的辛苦，理解父母对自己的爱，并用实际行动回报父母。 教学过程 一 谈话引入 世界上最伟大，最无私的爱就是父母对孩子的爱，每一位父母都是深爱自己的孩子的。

帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

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