语言的歧义问题（语言的歧义现象）

摘要： 1、歧义产生的原因有哪些?...

本篇目录：

• 1、歧义产生的原因有哪些?
• 2、语言歧义是谁提出的
• 3、英语歧义现象及英语交际教学
• 4、语言的歧义性可出现在各个层次上:构词、词类、句法和语义。试各举一例...
• 5、语言歧义产生的四种类型及分析
• 6、歧义产生的原因

歧义产生的原因有哪些?

1、例(2)产生歧义的原因是宾语“炒鸡蛋”有两种结构关系。“炒鸡蛋”可以是偏正短语，也可以是动宾短语。可用增添词语的方法消除歧义。若是偏正，则可以说：“炒鸡蛋我喜欢吃”。若是动宾，则可以说：“我喜欢把鸡蛋炒着吃”。

2、词语兼类造成歧义。例如：这辆车没有锁。简析：“锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。对象不明造成歧义。

3、指代不明。这指的是指示代词或人称代词指代不明确，从而造成歧义。其原因通常是上文出现两个或两个以上的人、事或物，而下文使用这个代词时，却未作交代或没有交代清楚。修饰不明。

4、歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。

5、造成歧义的原因很多，主要有以下这些：轻重音造成歧义。1．有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如：我想起来了。

语言歧义是谁提出的

Kess 和Hoppe在其专著《Ambiguity in Psycholinguistics》一书中甚至提出语言无处不歧义的理论。

庄子提出了与思维之间的相互制约关系。他认为是一种符号系统，是用来表达思维的工具。但是并不能直接表达思维，而是需要借助于符号、词汇、句子等形式来进行。因此，在的表达中，会存在误解、歧义等问题。

国内学者秦洪林早在1991年分析谓语平面上的歧义时，就注意到了行为动词与系动词、系表结构与及物动词进行时态之间的歧义现象(1991： 24428)。在系统功能语法框架内，没有谓语动词、系表结构等概念。

语境这一概念最早由波兰人类学家BMalinowski提出。语境定义：语境是人们在语言交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主观因素。它包括语言因素，也包括非语言因素。

“王门四句教”是阳明哲学之浓缩，也是最易产生歧义之处。本文主要以歧义实例为切入点，本着理论联系实际的原则深入探讨了一层偏正结构的内义现象。

英语歧义现象及英语交际教学

这固然是因为歧义现象本身是具有不同释义特征的孤立语句，但是从交际语言观的角度来看，将语句的表层结构和深层结构割裂、孤立的对待，是不符合语言使用的本质特性的。

例(2)产生歧义的原因是宾语“炒鸡蛋”有两种结构关系。“炒鸡蛋”可以是偏正短语，也可以是动宾短语。可用增添词语的方法消除歧义。若是偏正，则可以说：“炒鸡蛋我喜欢吃”。若是动宾，则可以说：“我喜欢把鸡蛋炒着吃”。

歧义产生的原因有多种，本文试从语法、词汇和语音三个方面对英语中的歧义类型作一浅析。 在英语中常常会遇到一些模棱两可的 句子 ，即一句话可以作两种或多种解释，这就是通常所说的“歧义”。

语言的歧义性可出现在各个层次上:构词、词类、句法和语义。试各举一例...

1、因此大部分语言工作者都普遍相信，当结构上遵循语法规则、语义上符合逻辑常理的语句，其深层可包含两种或两种以上的释义，则会出现歧义(ambiguity)。

2、结构层次、语法结构关系、语义结构关系都相同。只是某一成分的语义指向不同。 所谓语义指向，是句子中词语之间的语义联系，主要指非连续成分之间的语义关系。结构中的某一成分的语义指向不同，也会产生歧义。

3、歧义的产生涉及多种因素，如语音、词汇、语法结构、习惯用语等。按照不同的标准和角度，歧义可作不同分类。

4、句法范畴：主要由结构的变化形式表示的语法意义。 性：在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。 数：表示事物数量的一组特征。 格：表示名词与其他词的语法结构关系的一组特征。

语言歧义产生的四种类型及分析

歧义之所以存在，是因为语言的复杂性和灵活性。在语音、语法、词汇、语义等多个方面都可能产生歧义，如缺乏语境背景，或具有多重含义的单词、语言习惯以及文化背景等都可能导致语句出现歧义。

从给出的四句话中找出有歧义：作为他一生一世的朋友，他终于回到祖国。

语法组合歧义有哪几种类型举例说明如下：歧义类型，歧义主要是由口语和书面语的差异、-词多义和语言组合造成的，也包括语法组合歧义和语义组合歧义。组合层次不同导致歧义。

在英语中常常会遇到一些模棱两可的 句子 ，即一句话可以作两种或多种解释，这就是通常所说的“歧义”。歧义的产生有多种情况，本文试从语法、词汇和语音的层面对英语中的歧义类型作一简要的归纳和分析。

歧义是语言表达中的多义性，使得词语、句子或语段存在多个解释或意义。其产生原因可以归因于语言的表达范围或语境的不明确。歧义的分类包括词义歧义和结构歧义。

多音、多义词语造成歧义。如：①这座楼的房间都没有锁。（“锁”既可以理解为名词，也可以理解为动词。）②这个人好说话。 （“好”即可读作hào，“爱好”、“喜欢”的意思；也可读作hǎo。

歧义产生的原因

句子结构不清造成歧义。例如：政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。简析：该句的停顿停在“明令”后意为“不取缔”，停在“禁止”后意为“取缔”。由于停顿不同，引起结构不清，产生了歧义。

例(2)产生歧义的原因是宾语“炒鸡蛋”有两种结构关系。“炒鸡蛋”可以是偏正短语，也可以是动宾短语。可用增添词语的方法消除歧义。若是偏正，则可以说：“炒鸡蛋我喜欢吃”。若是动宾，则可以说：“我喜欢把鸡蛋炒着吃”。

指代不明。这指的是指示代词或人称代词指代不明确，从而造成歧义。其原因通常是上文出现两个或两个以上的人、事或物，而下文使用这个代词时，却未作交代或没有交代清楚。修饰不明。

对好朋友的意见造成歧义的原因如下：沟通不清：如果你没有清楚地表达自己的想法，或者你的好朋友没有听懂你的意思，就会导致误解和歧义。

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