语言运鸡蛋教案反思（运蛋中班教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿中班语言运鸡蛋教案2、中班语言运鸡蛋教案... 本篇目录：
幼儿中班语言运鸡蛋教案
1、布置运蛋场景，“大蛋”一枚。 活动重点难点： 活动重点：幼儿能通过自己独立的观察、猜测、联想，大胆表述对图片内容的理解。
2、知道ji蛋是母ji下的，了解生ji蛋与熟ji蛋的构造及不同。了解ji蛋的吃法，知道ji蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
3、三找鸡蛋。⒈谁来了。鸡妈妈和宝宝做个游戏，请宝宝找鸡蛋。⒉跳过小河，爬过草地。⒊每个宝宝找一个蛋，说说自己的蛋是什么颜色的。四送鸡蛋。⒈跳过小河，钻过上洞。⒉送蛋宝宝回家，并说一句好听的话。五休息活动。
4、活动延伸把活动操作手偶、头饰、图片等投放到语言区中，供幼儿自由讲述。附图片：附故事：小老鼠运鸡蛋一天，两只小老鼠来到草地上。它们发现一个圆圆的大鸡蛋。小老鼠想把鸡蛋运回家。怎么办呢？它们决定把鸡蛋搬回去。
中班语言运鸡蛋教案
布置运蛋场景，“大蛋”一枚。 活动重点难点： 活动重点：幼儿能通过自己独立的观察、猜测、联想，大胆表述对图片内容的理解。
、练习跑和向前行进跳的能力。2 、体验与老师、同伴游戏的愉悦和帮助他人的快乐。
⒉跳过小河，爬过草地。⒊每个宝宝找一个蛋，说说自己的蛋是什么颜色的。四送鸡蛋。⒈跳过小河，钻过上洞。⒉送蛋宝宝回家，并说一句好听的话。五休息活动。活动结束：草盖的其他玩法。
知道ji蛋是母ji下的，了解生ji蛋与熟ji蛋的构造及不同。了解ji蛋的吃法，知道ji蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
幼儿园中班语言教案 篇4 活动目标 理解古力和古拉，并把蛋变成蛋糕的乐趣，观察画面，敢于表达。 感受古力和古拉一起动脑筋想办法的快乐。 活动准备 古力和古拉的PPT； 欢快的音乐。
中班语言领域《运鸡蛋》活动教案和活动反思
活动反思： 本活动是幼教博览中的一节中班教育活动，适合我班幼儿年龄特点，趣味性浓、幽默、以故事的形式出现，配以图片更能激发中班幼儿的学习兴趣，素以我觉得本节活动很适合我班幼儿。
⒈尝试草垫的多种玩法，重点掌握跳。⒉练习按颜色分类。⒊愉快地参加活动，并乐意遵守规则。活动准备：⒈草垫、海洋球和孩子相同数量。⒉自制山洞，鸡蛋分类篮三个。活动过程：一热身活动。天气真好，我们大家来做做运动。
《运蛋》幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习用身体的各个部位夹球。 练习用腿部夹球运球，发展腿部的肌肉，锻炼平衡与协调能力。 学会与同伴协商合作游戏。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
、练习跑和向前行进跳的能力。2 、体验与老师、同伴游戏的愉悦和帮助他人的快乐。
知道ji蛋是母ji下的，了解生ji蛋与熟ji蛋的构造及不同。了解ji蛋的吃法，知道ji蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
活动目标：1．体验合作游戏的快乐，能创新桌椅的玩法。2．提高身体的协调性和灵敏性。3．巩固正确爬的方法，学会匍匐前进。
小班数学区运彩蛋的观察分析与反思
幼：我从盒子里找到了彩蛋，等等使幼儿在游戏中语言得到发展。在活动的过程中，我发现孩子对活动表现得很积极。
通过大家的讨论，进行反思和修改教案进行了第二次执教，本次执教虽然也有许多不足之处，但相较前一次的执教效果好了很多，这就是进步，是反思的结果。
小兔要和朋友玩找彩蛋游戏，它把彩蛋都藏在哪里了？出示挂图，引导幼儿讲述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。（二）摸彩蛋 小兔的大布袋里还有很多彩蛋，想请外面帮它一起藏。
分析：小庄学习的积极性挺高的，可能在家受到父母的宠爱，什么事都顺着他的意。导致他在班上控制不住自己的行为，想要做什么就做什么，一不顺意就躺到地上，以此来达到自己的目的。
小班健康圆溜溜的鸡蛋反思
活动反思：本次活动是小班的体育课，一般来讲，小班幼儿注意力容易分散，开展集体性的游戏，我认为教师选择活动的内容很重要。这节课我利用幼儿喜欢动物的天性，爱模仿更是小班幼儿的特点，所有根据幼儿的这个天性。
蛋宝宝幼儿园小班健康教案1 设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。
小班个案分析一：观察对象：小班潘xx 观察记录：4月2日 早晨，我正忙着接待来园的孩子，潘xx来了。他哭着对爷爷说：爷爷，吃中饭来啊！爷爷说：好的，爷爷来。
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