语言学和语篇语言学（语言学与语言的区别）
摘要：
本篇目录：1、语言学包括哪些?2、语言学到底包括哪些内容?... 本篇目录：
语言学包括哪些?
语言学包括的专业主要有应用语言学、语言翻译学、认知语言学、 英语语言教学、语言心理学、语音及语言处理、心理语言学、神经语言学、计算语言学、社会语言学等。
语言学的分类包括普通语言学、具体语言学、内部语言学、外部语言学、历时语言学、共时语言学、比较语言学、对比语言学、理论语言学、应用语言学等。一般所说的语言学，主要是指理论语言学。
语言学专业分支包括语音学、历史语言学、社会语言学、应用语言学。语言学专业就业方向 语言学专业毕业生主要从事教师、媒体记者、秘书、公务员等职业。英语日语类，还可以从事教师、翻译、外贸企业、外企职员等工作。
语言学主要包括：应用语言学、普通语言学、心理语言学、神经语言学、计算机语言学。普通语言学：普通语言学是语言学中最经典的一门学科，它的主要研究对象是人类的语言系统。
什么是理论语言学？包括哪些类别？理论语言学是语言学的主体部分，是所有语言学的理论基础，它包括对具体的、个别的语言的研究和综合各种语言的研究。
语言学到底包括哪些内容?
（1）语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。
普通语言学研究的基本内容是：语言的性质、语言的结构、语言的起源与发展变化，语言学的研究方法，语言学在学科体系的地位等。我们课程的性质，就是普通语言学。
认知语言学，认知科学与语言学的跨学科的研究。心理语言学，心理学与语言学的跨学科的研究。神经语言学，脑神经科学与语言学的跨学科的研究。计算语言学，计算机科学与语言学的跨学科的研究。
语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学研究的对象是客观存在的语言事实。
一般语言学又称普通语言学，它以人类的所有语言为研究对象，重在探讨语言的共性、语言的本质和语言与社会等的关系，从而形成语言的普遍理论。本书所讲的内容，就属于一般语言学。
一般所说的语言学，主要是指理论语言学。 扩展资料 语言学的分类包括普通语言学、具体语言学、内部语言学、外部语言学、历时语言学、共时语言学、比较语言学、对比语言学、理论语言学、应用语言学等。
...和外国语言学及应用语言学里的应用语言学,有什么区别
1、英语语言文学和外国语言学及应用语言学区别：英语语言学偏重学术科研。你如果愿意攻读博士学位、以后在高校任教或在研究所做学术研究，应选考此专业。外国语言与应用语言学偏重实际运用。
2、外国语言学及应用语言学，属于外语类，比如说你是学英语的，专业名称就是英语语言学及应用语言学。语言学及应用语言学，属于汉语类。其实它的意思就是汉语语言学及应用语言学。
3、研究范围不同 英语语言学：主要研究英语。外国语言与应用语言学：不仅包括英语，也包括其他国家的语言。
4、应用语言学是新兴的交叉型学科，偏向于研究语言的应用，也经常和其他学科联系在一起。就业方向其实差不多的。二者研究的东西也是有绝对界限的 语言学两个都适用于翻译方向和对外方向。
5、外国语言学及应用语言学是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。
语言学概论笔记(第一章)(2)
1、把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，任何一门应用语言学都有自己的理论，都是依据一定的语言学理论结合具体应用领域的需要而形成的，是主要性质。
2、语言和言语 索绪尔：瑞士，现代语言学奠基者 语言，把语言看作是由能指和所指构成的符号系统。萨丕尔：语言是人类特有的，用自发产生的符号系统，交流思想，情感和愿望的非本能的方法。乔姆斯基：从数学集合律：从现在起。
3、）“相互理解程度”是西方一些语言学家所采用的区分“语言”和“方言”的标准，即他们认为：相互不能理解的是不同的语言。
4、②共时语法：从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。
5、一是作为一种语言中几个因素的综合符号的因素，比如汉语拼音方案中的ɑ[a]、o[o]、e[e]，这种因素也叫“音位”， 音位是最小的具有辨义功能的语音单位 。
语言的语篇是什么?
1、另一个来自功能语言学派，他们认为语篇是语义单位，不在于形式而在与语义，语篇不是由句子组成，而是通过句子来实现的。
2、“语篇”意思指的是实际使用的语言单位，是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。从功能上来说，它相当于一种交际行为。
3、语篇（discourse）指的是实际使用的语言单位，是交流过程中一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。著名语言学家胡壮麟（1994）教授指出：“所谓语篇，是指任何不完全受句子约束的一定语境下表示完整意义的自然语言。
4、你先我后，或者我先你后。结束对话，我们是对话，不是老师的讲课，一个讲一个听。而是都有表达的机会，讲话面前人人平等。我们的讲话，从开始到结束，都是轮流的，轮流开始，轮流结束。
5、副词、动词、动名词、动词不定式和特殊词。在主题意义引领下，通过综合性、关联性和实践性的英语学习活动，依托不同类型的语篇，促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用。
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