小班语言游戏小皮球（小班语言小皮球教材分析）
摘要：
1、小班语言调皮的球教案及活动反思 2、小班游戏运皮球教案7篇 3、幼儿园小班语言《小皮球》教案 4、幼儿园小班皮球教案 幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学... 本篇目录：
小班语言调皮的球教案及活动反思
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、说说中尝试初步仿编。 活动准备： 活动前玩过皮球。 人手一个皮球，小动物贴纸。 幼儿用书第3页。
念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。” 出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。 活动准备： 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程： 导入。 出示皮球。
小班游戏运皮球教案7篇
1、小班游戏运皮球教案篇1 活动目标： 学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。 体验参与集体游戏的快乐。
2、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标。 使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。 遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。 学习游戏的玩法及规则。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
3、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 发展幼儿的平衡、协调能力。 培养幼儿爱动脑、爱实践的能力。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动准备： 每人一个皮球。
4、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。
5、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：初步尝试边看图谱边用铃铛球表现音乐节奏的快慢。感受节奏活动的乐趣 活动准备：铃铛球，节奏快的和慢的图谱。音乐磁带或CD。活动过程：看图谱，听歌曲《小皮球》。
幼儿园小班语言《小皮球》教案
幼儿园小班语言《小皮球》教案1 活动目标：会玩传球游戏，知道自己的姓名、性别以及自己是哪个班的小朋友。能在游戏中大胆、清楚地介绍自己。对集体活动感兴趣，体验和爸爸、妈妈一起玩传球游戏的快乐。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：初步尝试边看图谱边用铃铛球表现音乐节奏的快慢。感受节奏活动的乐趣 活动准备：铃铛球，节奏快的和慢的图谱。音乐磁带或CD。活动过程：看图谱，听歌曲《小皮球》。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物(如碗，皮球等) 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。 活动准备： 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程： 导入。 出示皮球。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。活动准备：录音机、磁带、字卡、大范例。活动过程：导入。出示皮球。
幼儿园小班皮球教案
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。活动准备 经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物(如碗，皮球等) 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。
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