大班语言课优秀反思（大班语言课优秀反思总结）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园大班语言《月亮船》教学反思2、大班语言《七色花》反思... 本篇目录：
幼儿园大班语言《月亮船》教学反思
幼儿园大班语言《月亮船》教学反思1 -有幸参加了本次区域研讨活动，我在此衷心感谢园领导给我的这次机会。同时在本次研讨活动中感触颇多，为了更好的鞭策我今后的教学工作，现将本次活动做以反思。
幼儿园大班教案《月亮船》含反思 篇1 活动目标： 了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。 用清楚连贯的语言表达自己的想法。 学习游戏的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。
《月亮船》是大班的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感，故事具有一定的常识性。
月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了，激动得喊了起来：“停一停，停一停！这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁。
重点难点 活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。活动难点：注重爱国情感的激发。活动准备 幼儿图画书《月亮船》；哭泣的蒲公英图片一张；四个世界之最图片各一张。
幼儿园大班语言优质课教案《月亮船》1 【活动目标】知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。2。领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。【活动准备】挂图。
大班语言《七色花》反思
我班的幼儿对听故事有着浓厚的兴趣，大部分幼儿的语言表达能力和想像力发展的比较好，他们特别是对于情节丰富的故事更为喜爱，所以在选材上是符合幼儿的。
大班七色花教案反思【篇1】 活动目标： 尝试将内心的美好愿望用绘画的手法表达出来，加深对“做有意义的事”的理解。 学习突出主题的构图方式，巩固细致的装饰技能。
【篇一】小学三年级语文《七色花》原文 有个小姑娘，叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈。 珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个粉红色的给小弟弟，两个带糖的给自己。
我的二年级寒假里，除了按时完成寒假作业之外，我还读了几本书，如：《父与子》《铁道游击队》《爸妈不是我的佣人》等，其中最让我记忆深刻的是那本《七色花》。
大班语言教学反思范文
大班语言教学反思范文篇一 这节课的目标是幼儿能够参与文学作品，能够清楚小朋友之间要学会互相帮助。
【篇一】幼儿园大班教学反思 这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今日的活动中，小朋友表现得异常棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。
幼儿园语言教学反思 篇1 从整个活动来看，幼儿对美食还是很感兴趣的。活动在轻松愉快的气氛中进行，少了平时社会活动中的说教，使幼儿成为了主体，主动性增强。
大班语言春天在哪里教案反思
春天在哪里教案反思范文一：清晨，每当我走进学校，看见孩子们那一张张可爱的笑脸时，我总有一种春风拂面的感觉，通过《找春天》这一课，使我对学生、对春天有了更深的理解。
大班艺术《春天在哪里》教案反思，有如下这些：其实学生对春的认识不必面面俱到，只要是他自己发现的、感受到的春天的美和变化就可以了，儿童有兴趣发现春天，记录春天才是最重要的。
教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。
中班语言春天在哪里教案反思范文如下：范文一：《春天在哪里》是一首孩子们很熟悉的歌曲。在本次音乐活动中，第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲来感知乐曲的欢快、抒情，从而熟悉歌曲的旋律。
大班语言教案反思
大班语言教学反思范文篇一 这节课的目标是幼儿能够参与文学作品，能够清楚小朋友之间要学会互相帮助。
【篇一】幼儿园大班语言活动教案及反思：《梦姐姐的花篮》 活动目标： 欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。 初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。 能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。
大班语言活动教案反思篇1 活动目标 理解故事，享受听故事的乐趣。 回忆成长过程，知道自己正在慢慢长大，体验长大的快乐。 感受成长过程中父母对自己的爱，学会感恩。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
【篇一】幼儿园大班语言教案及反思：小猪变形记 活动目标： 感受故事的幽默有趣，学会用如果……，那该多好啊！的句式完整表述。 能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。
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