语言活动山（语言活动山楂绘本教案）
摘要：
现在我们去看一看老鼠躲在哪里，每只小猫抓一只老鼠，记住在哪里抓住老鼠，来告诉妈妈， 幼儿抓老鼠， 幼儿自由讲述在哪里抓到老鼠， 儿歌：小花猫，请幼儿听故事到他手指轻轻一勾，就能帮小... 本篇目录：
小班《小老鼠爬大山》教案语言公开课
1、──请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。师幼一起表演故事。
2、——请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”，引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法，在“爬山”时(在老师身上爬过去)动作要小心，不能把熊伯伯弄痛。 小百科：老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。
3、一只小老鼠，看见远处有一座棕色的小山坡。小老鼠说：我要去爬小山坡。小老鼠越走越近，看见一座大山坡，小老鼠说：我要爬过大山坡。小老鼠走近一看，原来是一只大熊在睡觉，呼噜--呼噜--，小老鼠看了真高兴。
4、蒙氏小班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。 体验与同伴合作表演的愉快。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、我们老鼠喜欢吃鱼，最喜欢抓什么？ 现在我们去看一看老鼠躲在哪里，每只小猫抓一只老鼠，记住在哪里抓住老鼠，来告诉妈妈。 幼儿抓老鼠。 幼儿自由讲述在哪里抓到老鼠。 儿歌：小花猫。
幼儿园语言大班《山上五棵树》的教案
（1）请幼儿听故事到他手指轻轻一勾，就能帮小乌龟提起书包。听完后请幼儿说一说这时候皮皮狗的心情是怎样的？请幼儿学一学用手指勾、用手拧、踮脚尖的动作。学一学开心、自豪时的表情。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 学习汉字“汁、什、计、叶”。 初步理解字型与字义。 提高幼儿动手能力，提高幼儿想象力和理解力。 学习用语言记录自己的发现。 理解内容，丰富相关词汇。
幼儿园大班教案 篇1 目标： 初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。 准备： 预先选择好观察梧桐树的地点。 过程： (1)引导幼儿观察梧桐树的特征。
大班语言活动教案
1、大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
2、大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。
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