小班语言小鸭（小班语言小鸭找朋友活动反思）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园小班语言说课稿及教案:小鸭找朋友2、...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班语言说课稿及教案:小鸭找朋友
• 2、小班语言《找小鸭》教案
• 3、小班语言教案:小鸡和小鸭
• 4、小鸭找朋友幼儿园小班语言教案
• 5、幼儿园小班语言教案:小鸭找朋友
• 6、《三只小鸭》小班语言教案

幼儿园小班语言说课稿及教案:小鸭找朋友

幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

幼儿园小班教案《小鸭找朋友》1 语言活动：小鸭找朋友活动目标： 通过模仿小动物之间的对话，培养幼儿完整的语言表述能力。 亲近小动物，了解一些常见动物的生活习性。 能大胆运用有礼貌的语言拒绝别人。 萌发对文学作品的兴趣。

幼儿园小班说课稿《小鸭找朋友》说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。

小班语言《找小鸭》教案

1、大班语言找小鸭教案1 活动目标： 激发幼儿学动作，想表演的欲望。 初步学习用非语言的表现手段表演“小兔找小鸭、小猫找小鸭”的动作、表情。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

2、小班语言小鸭子教案1 教案目标：理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。

3、幼儿园小班《小鸭找家》教案 篇1 活动目标 练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会互相避让。 通过游戏，提高动作的灵活性和协调性。 增强合作精神，提高竞争意识。

4、《小鸭找朋友》幼儿园小班教案1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

5、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。课前让幼儿知道自己妈妈的名字。活动过程：听看结合，欣赏故事：1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。

小班语言教案:小鸡和小鸭

老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭子，随着音乐节奏鸭妈妈去请小鸭子跟在鸭妈妈身后，最好邀请一长串的小鸭子，集体变成小小演奏家，跟在鸭妈妈身后高声歌唱。 活动结束 整理材料，装回袋子，放回盒子。

（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？（2）教师小结好朋友的意思。从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友把故事情节讲一下）让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。

让幼儿围坐在小鸡、小鸭的周围，观看小鸡、小鸭的活动，自由交谈观察的感受。

欣赏故事《小鸡儿和小鸭儿》，并初步学说故事中的有趣对话，感受作品的美。了解小鸭和小鸡的主要不同点：小鸭会游泳，而小鸡不会。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

小鸭怎样帮助小鸡过河。小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。活动准备 小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。

小鸭找朋友幼儿园小班语言教案

小班语言公开课小鸭找朋友教案1 活动目标： 学说礼貌用语请、对不起。 乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。

《小鸭找朋友》这一讲述活动内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话简单重复，适合小班幼儿的语言特点。

幼儿：我和宋北航、陈鹭是好朋友。幼儿：我和小鸭是好朋友。幼儿对幼儿：我们俩个是好朋友。老师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？幼儿：幼儿园的朋友多。

幼儿：（小鸭对小鸟说）小鸟、小鸟你能和我一起游泳吗？师：小鸟怎么说的？幼儿：对不起，我不会游泳，你找别的好朋友吧。

幼儿园小班语言教案:小鸭找朋友

1、《小鸭找朋友》幼儿园小班教案1 活动目标： 初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

2、小班语言公开课小鸭找朋友教案1 活动目标： 学说礼貌用语请、对不起。 乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。

3、幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

4、幼儿园小班语言教案：小鸭找朋友1 设计意图： 《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。

5、教材分析 《小鸭找朋友》这一讲述活动内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话简单重复，适合小班幼儿的语言特点。

《三只小鸭》小班语言教案

小班教案 篇1 活动目标： 乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。 能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。

小班教案 篇1 活动目标 引导幼儿了解销售各组成部分的名称，知道自己的事情自己做。 引导幼儿知道小手能做很多事情，初步掌握保护小手的方法。 让幼儿喜欢活动小手，体验操作销小手的快乐。

小班教案 篇1 设计意图： 为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们准备了许多卡片，让他们说一说谁和谁是好朋友，孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系。

启发幼儿结合自己的生活经验，想象与他人亲近的动作，并用语言表达.欣赏PPT，内容以平时抓拍的小朋友照片为主。(亲亲、抱抱、分享等) 幼儿听音乐玩游戏《抱一抱》。

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