中班语言有趣的伞反思（有趣的伞教案反思）
摘要：
本篇目录：1、伞可以做什么教案中班反思2、《有趣的伞游戏》幼儿园中班主题教案... 本篇目录：
伞可以做什么教案中班反思
1、幼儿通过实验和观察，感知到不同的伞对吸水性的不同。 幼儿在实验中，体会到伞是用不同的材质制作成的。 在活动中应该多准备幼儿可以实验的材料，使每个幼儿在课程中都能参与，从而更好的了解结果。
2、出示图一：五颜六色的小雨伞。教师：这是谁的小雨伞，怎么没人要了呢？来猜一猜知这把小雨伞是谁的呢？鼓励幼儿大胆猜测，最后告诉答案，就是我们今天的新朋友蘑菇点点。
3、引导幼儿观察各种各样的伞，启发幼儿思考：伞可以用来做什么？ 下雨的时候遮雨。 出太阳的时候遮阳。 还可以用伞柄弯钩取物品等。 请幼儿想象伞的特别作用。
4、了解伞的多种功能。初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。感受运用语言和想象所带来的乐趣。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。
5、仿编儿歌活动，让幼儿了解“伞”的用途后，再发展幼儿的扩散性思维，教师选择有代表性的用途，快速地画在黑板上，编成新的儿歌，并带领幼儿完整地阅读。
6、中班关于伞的教案篇2 设计意图： 因为小孩子是不允许玩火的，所以小孩子对火还没有很好的认识，不能对火控制好，通过本次活动让孩子认识玩火的危险，火灾会使人民的财产安全受到威胁，初步学会简单的自我保护方法，从而培养幼儿的安全意识。
《有趣的伞游戏》幼儿园中班主题教案
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 享受听故事的乐趣。 认识各种危险动作。 活动准备： 搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。
)请幼儿说说自己的雨伞挡没挡住雨，使幼儿知道不透水就是防水。 3)请幼儿观察、触摸自己的雨伞是用什么材料制成的。 探索实验：探索各种材料是否防水 1)出示各种材料，介绍材料名称，引起幼儿探究的兴趣。
彩虹伞游戏中班体育教案1 活动设计背景 中班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，中班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
下面是我帮大家整理的幼儿园中班《小花伞》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班《小花伞》教案1 活动名称： 乐乐熊的小花伞 预设目标： 通过观察乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。 感受小花伞的用处多。
《伞》幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言活动《伞》教案1 活动目标：通过活动使幼儿会说儿歌，理解儿歌内容，能试着仿编儿歌。培养幼儿的理解、联想及创编能力。请大家提出宝贵意见。
教师出示教学插图，引导幼儿观察、思考。提问：“小朋友你们看图片上的天气怎么啦？”“上面都有哪些小动物呢？”幼：小喜鹊、小青蛙、小蚂蚁、小蜜蜂。师：小动物有自己的伞吗？（1）出示图片一：小喜鹊和小杨树。
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
）提供各种动物图片以及纸张画笔等，请幼儿为小动物贴或画伞，然后进行创编。3） 设问：你愿意为谁找把伞？想为它找把什么样的伞呢？4） 请幼儿说说自己创编的诗歌，并对幼儿大胆想象合理编排给予鼓励。
《纲要》在语言领域中提出 ：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
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