大班语言活动拼音（大班汉语拼音）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园大班拼音的教案2、幼儿园拼音公开课教案... 本篇目录：
幼儿园大班拼音的教案
1、汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
2、让幼儿在老师的指导下试读儿歌，以下是我整理的幼儿园大班拼音教案：拼读儿歌，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。教学过程：(一)复习三拼音。复习三拼音的拼读要领。出示三拼音的音节卡，学生拼读。
3、让幼儿 知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
4、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
5、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。(利用儿歌“大公鸡，喔喔叫，小朋友们起床了，早睡早起身体好。”导入教学，问问幼儿公鸡打鸣怎么叫，从而引出拼音o。
幼儿园拼音公开课教案
1、幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范，读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐，培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。
2、能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。
3、学前班拼音复韵母的公开课怎样上 复韵 母拼音 fu yun mu 第四声第四声第三声 幼儿园复韵母教案 教学目标：认识复韵母ai，知道复韵母ai是由两个不同的单韵母组成的(er除外)。
4、配班老师 配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。在备课时，配班老师也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法与操作。指导语 指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快地接受。
5、对于幼儿，区分左右手还是有一定难度的，教师在示范时，一定要做镜面示范，比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手，而基本动作顺序，教师则要从右面开始。配班老师 配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。
幼儿园大班拼音教案范文:初步学会读轻声
1、学会 b、p、m、f 四个声母，能认清形，读准音。学会声母 b、p、m、f 与单韵母的拼音，会拼读 bá、bù、pá、mā、mù 等音节。初步学会读轻声。会在四线格里照样子抄写 b、p、m、f 四个声母。
2、学会 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。 学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。 初步学会读轻声。
3、(三)认真看，会拼读的音节自己拼一拼、读一读。 (四)强调“爸爸、妈妈”第二个字读轻声。领读、范读、纠正。
4、汉语拼音教案 篇1 教学要求： 学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写； 学习y、w和单韵母的拼法； 学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。
5、幼儿园大班拼音教案：学会复韵母“ui” 知识与目标：学会复韵母“ui” 能认清形，读准音。学会“ui”的四个声调。能正确拼读、书写音节。方法与技能： 掌握复韵母的音、形及四声。
6、幼儿园大班拼音教案篇1 《en》 活动目标： 学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。 学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。 能够根据音节拼读词语和 短语 ，进行看图说话，并表演。
拼音游戏幼儿园大班
幼儿园大班拼音教案范文一：找朋友 游戏名称：找朋友 适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。
拼音游戏： 制作一些有趣的拼音游戏，让幼儿在玩中学，例如“找首字母”游戏、拼音接龙等。培养发音和拼读技能 声母韵母训练： 以声、韵母训练为基础，让幼儿熟悉拼音的发音规则。
用猜猜我是谁的游戏、依次出示已学过的前鼻韵母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。学生开火车连读。
幼儿园大班拼音教案
1、幼儿园大班拼音教案篇1 《en》 活动目标： 学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。 学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。 能够根据音节拼读词语和 短语 ，进行看图说话，并表演。
2、(幼儿戴头饰上台表演，以儿歌的形式带读，教幼儿区分，认读音、形相似的字母u—v，b—p，d—q，m—n，f—t。) 拼音拼读。 声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。
3、幼儿园大班拼音教案：顺风耳 游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。
4、勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。 进程： 发言导入勾当主题。 以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提示幼儿和拼音宝宝打号召。
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