大班语言书本的秘密（大班语言故事书中的秘密教案）

摘要： 本篇目录：1、大班语言教案《屋顶上的秘密》2、幼儿园大班语言教案10篇...

本篇目录：

• 1、大班语言教案《屋顶上的秘密》
• 2、幼儿园大班语言教案10篇
• 3、幼儿园大班语言教案《书中的秘密》
• 4、幼儿园大班语言课件:《春天的秘密》
• 5、幼儿园大班阅读课教案
• 6、《春天的秘密》大班语言优秀公开课教案

大班语言教案《屋顶上的秘密》

回忆交流屋顶上的不同设施(目的：是在交流中发展语言，关注孩子语言的表达，丰富他们的经验。) 出示文字“秘密”、“屋顶上”，引出话题。 幼儿提问，解决几个问题 小结：屋顶上一些设施的不同用处(根据孩子的介绍)。

回忆、交流屋顶上的不同设施 出示调查表“屋顶上的秘密”，引出话题。 师：前几天老师交给小朋友一个任务，请你们去调查一下屋顶上的秘密，同时把看到的都记录在这张调查表上，我们一起来看一看。

作为一名教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的大班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言教案10篇

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。 愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。 活动准备 已有知识经验； 多媒体课件、操作板、音乐。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。

幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。

教师引导幼儿观察各实物，并讲出它们的名称、特征。 在活动室布置好“大问号”和“我知道”的座位，请幼儿选位坐好，教师介绍游戏。 请“大问号”组拿出一种实物或玩具，让“我知道”组幼儿看看议议后回答问题。

幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

幼儿园中班端午节教案范文 端午节的由来教案 端午的鸭蛋创新教案 幼儿园大班语言活动教案 篇5 活动目标： 理解故事内容，知道名字只是代表称呼的一种符号，并不能因为名字的改变而失去本来的面目。

幼儿园大班语言教案《书中的秘密》

1、幼儿园大班阅读课教案(精选篇1) 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，让幼儿感受和理解小狐狸学会变身法后发生的一系列事情及不同的情感体验。 在猜猜、讲讲、做做中让幼儿理解故事内容，并鼓励幼儿创编故事情节。

2、幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。

3、幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

4、大班语言：钓鱼的一天 幼儿园大班语言教案：钓鱼的一天 活动 《钓鱼的一天》是《东方娃娃》20 l O.11绘本版，这本书没有一个字，但里面有许多有趣、幽默的情节，我们把它投放到了图书区后，孩子们非常喜欢。

幼儿园大班语言课件:《春天的秘密》

提问：春天来了，我们周围有什么变化？它们为什么说“春天在这儿”？播放课件，体验诗歌循环反复的句式，感受朗诵语气。

不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力，培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与呵护植物的情感与能力，以及对劳动的热爱。

幼儿欣赏诗歌《春天的秘密》，根据需要设计提问：春天都有哪些秘密？小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机是怎样说出这些秘密的？ 再次欣赏诗歌。引导幼儿想象诗歌所呈现的春天的美好景色，初步感受文学语言的美。

活动目标要求幼儿感受春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。能了解诗歌的内容，从而运用自己的已有经验来续编诗歌，学习用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。

带幼儿到户外观察。 录音机 录音带 课件：诗配乐《春天的秘密》 每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。

知识准备：幼儿已观察过春天，对春天的特征有一定的了解。 舒缓的背景音乐、PPT《春天的秘密》。 油画棒颜料画纸绘画工具等 活动过程： 谈话直接引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园大班阅读课教案

教师小结：这个故事里大猩猩和老鼠妈妈一会跑到这，一会跑到那，非常有意思。一开始心里很害怕，最后心里却很高兴，原来大猩猩是很好心的。

幼儿园大班阅读课教案(精选篇1) 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，让幼儿感受和理解小狐狸学会变身法后发生的一系列事情及不同的情感体验。 在猜猜、讲讲、做做中让幼儿理解故事内容，并鼓励幼儿创编故事情节。

幼儿园大班读书日教案篇一 活动目的 营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

幼儿园大班分享阅读教案1 设计意图 孩子正处在幼小衔接的阶段，已经拥有了一定的识字量，这就造成了部分孩子在早期阅读中只停留在看字儿忽略了对画面内容更深层次的理解。于是我们尝试以“分享阅读”的方式引导幼儿开展早期阅读活动。

幼儿园大班读书日教案1 活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读，分享快乐为主题的一系列读书活动。

《春天的秘密》大班语言优秀公开课教案

《春天的秘密》大班语言优秀公开课教案 篇1 活动目标： 感受诗歌循环反复句式的节奏美。 尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。 理解诗歌，了解周围环境在春天的变化。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

春天的秘密教案篇1 活动目标： 理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。 了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。

朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。感受诗歌循环反复句式的节奏美。尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

春天多美啊，让我们一起去找春天。幼儿在《春天在哪里》的音乐声中进入活动室。老师带来了春天的秘密，你们想知道吗？请你们看一看、听一听、找一找春天的秘密。

【 篇一 】设计思路：春天来了，小朋友身边和周围发生了很多变化，幼儿对这些变化都产生了浓厚的兴趣。

朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。 理解诗歌内容，学习有感情、语气变化的朗诵诗歌。 感受诗歌优美的意境，尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单的句子。

到此，以上就是小编对于大班语言故事书中的秘密教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。