幼儿苹果语言活动（小班语言活动苹果）
摘要：
1、所以我觉得我的教学设计的开头可能稍微改动下，2、活动音乐：《我是一个大苹果》； 幼儿已有音乐活动的经验； 苹果若干； 苹果的图片； 儿歌：《我是一个大苹果》 电视、音箱等，3、... 本篇目录：
幼儿园语言活动教案《我是大苹果》
1、所以我觉得我的教学设计的开头可能稍微改动下。
2、活动音乐：《我是一个大苹果》； 幼儿已有音乐活动的经验； 苹果若干； 苹果的图片(包括截面图)； 儿歌：《我是一个大苹果》 电视、音箱等。
3、以下是我为大家整理的小班教案《我是一个大苹果》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班语言教案:会爆炸的苹果
（一）品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。
《会爆炸的苹果》语言教案1 活动目标： 引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。 启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。 激发幼儿参与文学活动的积极情感。
根据孩子们的这些特点，我设计了《会爆炸的苹果》这一活动。通过这个活动，促进了孩子们的思维、语言、想象等多种能力的发展；激发了幼儿热爱劳动、诚实善良的思想感情。
大班教案《会爆炸的苹果》1 活动目标： 引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。 启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。 激发幼儿参与文学活动的积极情感。
小班语言活动《大苹果》教案
理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。感知故事中象声词运用的趣味性。教学准备：ppt制作的故事《大苹果》。
协助孩子收集各类有关苹果的资料 引导孩子认识苹果、 如何吃苹果。
(四)仿编儿歌教师出示各种水果图片，请幼儿仿编儿歌(西瓜，葡萄，桃子之类的)大苹果我是一个大苹果，哪个孩子不爱我？ 请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
教学挂图《分苹果》。一盆切好的苹果片，一些小叉子。活动重点：通过故事，懂得从小要尊敬、关心老人。活动难点：用简短句说出小红分苹果的经过。活动过程：出示布娃娃——小红，引起活动兴趣。
小班儿歌教案：我是一个大苹果2 设计思路：为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。
小班音乐大苹果教案反思 篇1 设计意图： 熟透了的苹果是红彤彤的，像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单，适于小班幼儿演唱，进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。
幼儿园托班语言教案:苹果娃娃
看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。
体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。能理解作品的主要内容，掌握作品的主要情节。学会如何与新朋友相处。活动准备：在日常生活中已引导幼儿画过苹果。
（教师事先分别藏好橘子、香蕉和火龙果），教师把苹果娃娃的纸偶贴在身上带着幼儿在教师里寻找，（把火龙果藏在最难找的地方，让幼儿最后找到。
幼儿园托班语言教案《苹果娃》 活动目标 乐意参加游戏，体验大家一起玩的快乐。 在游戏中认识并区分红、黄、两种颜色。 活动准备 红、黄苹果胸饰各20个 两棵大苹果树。
“红苹果娃娃你好！”（引出红、黄苹果）还有一位客人等着我们请他出来，我们一起来念奇妙的咒语吧！看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。
在音乐声中，幼儿一起把水果娃娃送给小叶子。 幼儿园小班吃水果语言教案 篇2 【活动目标】 情感态度目标：鼓励幼儿与同伴个别交谈，愿意参与集体谈话活动，并体验分享的快乐。
到此，以上就是小编对于小班语言活动苹果的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
