语言游戏夹尾巴（小班语言游戏夹尾巴）

摘要： 本篇目录：1、揪尾巴游戏,锻炼孩子敏捷性2、幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案...

本篇目录：

• 1、揪尾巴游戏,锻炼孩子敏捷性
• 2、幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案
• 3、捉尾巴中班游戏教案
• 4、游戏揪尾巴幼儿园其他教案
• 5、小班游戏揪尾巴教案
• 6、揪尾巴玩法及游戏规则

揪尾巴游戏,锻炼孩子敏捷性

家长和孩子相距5米远，面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”。揪“尾巴”时要注意不得推拉和相互拥挤。游戏 以先揪下对方的“尾巴”为胜。

揪尾巴的玩法 两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为。

请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案(精选篇1) 【活动方案】 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。

幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案

幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案(精选篇1) 【活动方案】 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。

捉尾巴中班游戏教案 篇1 游戏目标： 发展幼儿追、捉、躲、闪、跑的能力。 激发幼儿积极参加集体活动的兴趣。 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

介绍游戏方法：A、幼儿根据自己扮演的动物，选折头饰和适合自己身份的尾巴B、把尾巴系在后腰裤上C、当裁判员（老师）发出“开始”口令后，幼儿就相互揪别人的尾巴，以至于最后一个动物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戏结束。

捉尾巴中班游戏教案

幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案(精选篇1) 【活动方案】 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。

教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

捉尾巴 游戏方法：孩子们两人一组，每个人在背皮带上绑一根彩色绳子作为尾巴。在游戏开始时，逃跑。每对孩子都应该想办法抓住对方的尾巴。同时，你应该保护自己的尾巴。谁抓住对方的尾巴谁就赢。

游戏揪尾巴幼儿园其他教案

教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

(1)所有的幼儿将自制的尾巴塞在幼儿身后的的裤子上，幼儿两人面对面站着，教师数一二三，数到三时开始闪躲，相互抓住对方的尾巴，先揪下对方尾巴者为胜利。 (2)幼儿围成一大圈，看老师和一名幼儿玩揪尾巴游戏。

幼儿园大班体育教案《揪尾巴》1 【活动目标】练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

小班游戏揪尾巴教案

1、小班游戏教案《揪尾巴》 篇1 活动目标 积极尝试松紧带圈的多种玩法。 了解松紧带的多种玩法，大胆创新。 发展走、跑、跳等基本动作。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

2、幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案(精选篇1) 【活动方案】 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。

3、揪尾巴亲子游戏教案【篇一：亲子游戏活动方案】亲子游戏活动方案揪尾巴准备：纸尾巴若干条。游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

揪尾巴玩法及游戏规则

1、揪尾巴是一种比较流行的团体游戏，其游戏规则主要如下：参与揪尾巴游戏的人员应该坐成一个圆形，并且排除任何危险因素，确保安全。

2、揪尾巴亲子游戏教案【篇一：亲子游戏活动方案】亲子游戏活动方案揪尾巴准备：纸尾巴若干条。游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

3、游戏规则：A、裁判宣布开始时，才可以揪别人的尾巴B、别人来揪尾巴的时候，只能躲闪不能用手护着尾巴C、被揪掉尾巴的动物得退出游戏。胜利者奖励给胜利者奖朵红花以资鼓励。♀放松动作带领幼儿做放松动作。

4、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

5、游戏名称：《揪尾巴》游戏玩法：教师事先布置场地划出一个大圆圈所有幼儿站在圈里，并每个幼儿都带一个尾巴(用碎布做成的尾巴)当听到教师的口令时游戏开始，被教师抢到尾巴的幼儿退出圈内。

6、游戏开始： 请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。 请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

到此，以上就是小编对于小班语言游戏夹尾巴的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。