语言教案教具（语言活动教具）

摘要： 1、小班语言活动教具选用要注意什么 2、中班语言教案(2) 3、幼儿园中班下学期语言活动教案 4、小班《买冬装》语言教案 5、小班语言教案 可操作的教具一定要...

本篇目录：

• 1、小班语言活动教具选用要注意什么
• 2、中班语言教案(2)
• 3、幼儿园中班下学期语言活动教案
• 4、小班《买冬装》语言教案
• 5、小班语言教案

小班语言活动教具选用要注意什么

可操作的教具一定要注意安全性。1992年的《幼儿园玩教具配备目录》就指出：“提倡幼儿园参照本目录的内容，就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然物和废旧材料自制玩教具”。

根据教学目标和教学内容合理选用玩教具 教师在组织教育活动中要根据本次活动的目标和内容来选用玩教具，既要考虑玩教具在哪些环节来使用，又要考虑如何运用可以收到好的教学效果。

保持幼儿的学习动机，注意宽松、和谐的活动气氛，尊重每个幼儿的学习特点、发展水平及个性特征，积极地作出评价，鼓励幼儿的学习行为，有效地促进、发展思维创造能力，使幼儿形成有社会意义的、有价值的取向。

在精不在多 有些教师运用教具有“韩信用兵多多益善”的思想。认为一节课教具越多效果就会越好，其实不然，多而杂给人一种罗索累赘之感，少而精才起到突出重点、印象深刻的作用。

小班幼儿的注意力、兴趣易分散，不可能长时间地对一种活动材料感兴趣，根据幼儿的发展需求，需要教师定期或不定期地进行调整、补充。

针对这一阶段孩子的特点，教师在提供材料时应注意这样两点，一积木体积要大，又要便于幼儿拿放，色彩要鲜艳，形状要单一，如大型的积木等。

中班语言教案(2)

引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。 启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物， 并说“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。 听听拉拉的故事。 出示挂图，讲述故事，帮助幼儿理解内容。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。 活动准备： 故事图片制作的PPT。 故事视频。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习运用可是、接着等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。 学习从整体到局部进行观察的方法。 喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。

中班语言活动教案 篇1 活动目标： 巩固学习读本中的量词，并结合生活经验正确地使用相关量词。 鼓励幼儿大胆地、自信地在集体中展示自己的才艺。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 发展幼儿思维和口语表达能力。

幼儿园中班语言教案：兔子的胡萝卜 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

幼儿园中班下学期语言活动教案

1、幼儿园中班下学期语言活动教案1 活动目标： 喜欢欣赏幽默的故事，获得愉快的情绪体验。 从有笑声和没有哭声的不同感受中，体验好心情能使生活更快乐。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。 活动准备： 故事图片制作的PPT。 故事视频。

3、幼儿园中班语言教学活动方案1 活动目标： 让幼儿初步了解 故事 的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育 幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。 能用xx躲在x颜色里的句式进行散文仿编。

小班《买冬装》语言教案

观察并说说商店里有哪些保暖的冬装？指导个别幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的.阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢？在购买物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。

小班教案 篇1 活动目标： 按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。 尝试解决简单的问题。

小班教案 篇1 教学目标： 1，在观察寻找中活动中认识数字，并学习正确使用量词。 2，进一步了解数的实际意义，激发学习兴趣，提高观察能力。

小班语言教案

1、小班语言活动教案(篇1) 活动目标： 引导幼儿说出图画中的动物。 加深对动物以及幼儿园活动的认识。 学习大胆清晰的说话。 活动准备： 故事动画DVD 幼儿用书，教学挂图。

2、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 能联系生活经验大胆表述。 知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 活动准备 每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 故事磁带。 活动过程 幼儿倾听故事。

3、小班幼儿语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。 认真观察 画面，并大胆的发表自己的见解。 初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。

4、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。 指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。 激发幼儿参与情境表演的兴趣。

5、幼儿小班语言教案 篇1 我的影子 目标： 愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。 促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。

到此，以上就是小编对于语言活动教具的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。