经典语言教案（语言教案100篇优质课）

摘要： 幼儿有表情的跟随教师教学资源朗诵诗歌，体会作品语言的`优美、明快，加深对情节的印象，6、下面是我整理的幼儿园大班小熊过桥公开课教案，希望能够帮助到大家， 幼儿园大班小熊过桥公开课教...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班语言教案
• 2、幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》
• 3、大班语言教案
• 4、大班语言活动教案5篇汇总大全
• 5、小班语言教案《小黄和小蓝》
• 6、大班语言教案:小熊过桥

幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。

幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

大班语言教案 篇1 教学目标： 理解故事内容，能体会母子间的亲情。 初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。 初步学习运用句式“如果……就……”。

大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

(1)个别幼儿在集体面前讲述故事，其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。 (2)分组表演故事，尝试根据故事情节分配角色、合作表演。

幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》

小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标： 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。

小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。

小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标： 复述对话，丰富相应的词、句：“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。

小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路： 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。

大班语言教案

1、幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。

2、大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

3、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

大班语言活动教案5篇汇总大全

1、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标：幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。学习词汇：香甜、清凉、欣慰。结合三八节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。

2、幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。

4、大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言活动教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

6、语言类教案大班篇1 活动目标 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 活动准备 经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

小班语言教案《小黄和小蓝》

1、大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公 通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

2、大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公通过撕纸出现小蓝和小黄，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

3、出示颜料：在我们的生活中，很多地方有小蓝和小黄。看，颜料里有小蓝和小黄，你知道哪个是小蓝和小黄吗？现在我们来变个魔术，将小蓝和小黄抱在一起的话，我们一起来看看是不是变了？是不是变成了绿色。

大班语言教案:小熊过桥

1、小熊过桥的心情怎样？为什么会害怕？（理解立不稳、站不牢、心乱跳） 继续朗诵下两句，体会乌鸦叫声和流水声营造的气氛给小熊增加了害怕。

2、《小熊过桥》幼儿园大班语言教案 篇1 设计意图： 在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。

3、幼儿园小熊过桥教案篇1 活动目标： 培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

4、提问引导幼儿说说小熊过桥时的心情是怎样的？从哪句儿歌里看出来的？引导幼儿说出(立不稳站不牢，走到桥上心乱跳。妈妈、妈妈快来呀！快把小熊抱过桥)让幼儿与教师一起用害怕的声音来念一念。

5、可根据需要设计提问：小熊过桥遇到了什么困难？当他遇到困难时，乌鸦、河水是怎样做的？谁鼓励了小熊？小熊是怎样过桥的？ 幼儿有表情的跟随教师教学资源朗诵诗歌，体会作品语言的`优美、明快，加深对情节的印象。

6、下面是我整理的幼儿园大班小熊过桥公开课教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班小熊过桥公开课教案1 活动目标 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。

到此，以上就是小编对于语言教案100篇优质课的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。