幼儿中班语言诗歌（幼儿中班语言诗歌教案）
摘要：
妈妈的爱，5、中班幼儿诗歌朗诵稿1 小兔没有钟和表， 上学经常要迟到，太阳公公说：我来做你的钟和表，每天，太阳刚露脸， 小兔起床做早操，太阳到了头顶上， 小兔吃午饭，萝卜味道好，太... 本篇目录：
适合幼儿园中班的诗歌朗诵
1、幼儿园中班诗歌朗诵大全 篇一 《老师老师您真好》老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本来不懂事，多亏老师细心教。现在苗苗懂事了，手帕袜子自己洗。还会唱歌和舞蹈，也会画画讲故事。爸爸夸我讲礼貌，妈妈说我好宝宝。
2、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来.玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
3、中班简短幼儿诗歌朗诵1 勇敢的人 生了病，不怕吃药打针。跌倒了，爬起来，不哭不吭。白天不怕毛虫拦路。晚上不怕停电熄灯。不怕刮风下雨，不怕隆隆雷声。
4、适合幼儿的诗歌朗诵如下：《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖烘烘的。上学后，妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵地。啊！妈妈的爱。
5、中班幼儿诗歌朗诵稿1 小兔没有钟和表， 上学经常要迟到。太阳公公说：我来做你的钟和表。每天，太阳刚露脸， 小兔起床做早操。太阳到了头顶上， 小兔吃午饭，萝卜味道好。太阳落在半山腰， 小兔拔河又赛跑。
幼儿园中班语言诗歌《小老鼠的梦》课件【三篇】
1、律动《小老鼠上灯台》刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么？(出示一只入睡的小老鼠)师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢？幼儿自由想象。
2、梦对孩子们来说富有一种神秘感，而且孩子们的梦充满了丰富的色彩和内容，无拘无束、自由自在他们运用语言梦非常具有想象发展的空间，这对于中班幼儿来说是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。
3、意境课件：《小老鼠的梦》 活动过程： (一)开始部分：身临其境，引发兴趣。 以谜语引入，两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃 (小朋友们！这是什么动物啊？对啦！就是小老鼠看！小老鼠，来啦！)互打招呼 小朋友们。
4、老师：“老师也给小朋友们准备了花环，不过老师一个人做的太慢了，还没有全部粘好，小朋友自己去完成，好不好？” 老师出示为幼儿准备的操作材料，有头带、各种图形，请幼儿按照图形规律依样接着有规律的排序。
5、多媒体课件：《小老鼠的梦》、磁带 猫的扮演者、皇冠、披肩 日常生活中与幼儿谈谈梦。让幼儿切身体验了解梦的奇特性与不现实性。活动过程：(一) 开始部分：身临其境，引发兴趣。
中班语言领域月亮诗歌内容
1、星星孩子回家。 云和月(儿童诗) 白云飘过来， 这条白手帕 飘到月亮面前。 轻轻擦过， 轻轻飘走。 擦过脸的月亮， 更亮了。
2、地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。月亮弯弯 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。月亮婆婆 月亮婆婆，杀只雄鹅。雄鹅脚，分我爹。雄鹅肠，分我娘。雄鹅头，分我哥。雄鹅瓜，分我嫂。
3、儿童诗歌月亮 天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
4、月亮的诗歌1 【月夜圆圆】 枯藤外，望月盘。 谁能知悉是何年， 月也挂罥长空外， 我内心中如盘旋。 夜已晚，心已烦。 空看落月孤缠绵。 却笑伊人不等闲， 而我不失其连心。 月夜繁华凭紫曦， 而今我已二十一。
幼儿园中班诗歌朗诵大全【五篇】
幼儿园中班诗歌朗诵大全 篇一 《老师老师您真好》老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本来不懂事，多亏老师细心教。现在苗苗懂事了，手帕袜子自己洗。还会唱歌和舞蹈，也会画画讲故事。爸爸夸我讲礼貌，妈妈说我好宝宝。
《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来.玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
咏鹅【唐】骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
中班简短幼儿诗歌朗诵1 勇敢的人 生了病，不怕吃药打针。跌倒了，爬起来，不哭不吭。白天不怕毛虫拦路。晚上不怕停电熄灯。不怕刮风下雨，不怕隆隆雷声。
精选幼儿园诗歌朗诵 亲爱的老师，我们就要从幼儿园毕业了，我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门。
中班语言:诗歌《春雨》
中班语言：诗歌《春雨》活动目标：感受春天的气息，萌发对春天的热爱之情。引导幼儿声音响亮，有感情朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。引导幼儿理解诗歌内容，知道春雨可以帮助植物发芽、生长。
初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动准备：录音机一台、磁铁若干、磁性黑板一个；雨声、诗歌《春雨》及轻音乐磁带。
幼儿园中班语言教案《春雨》1 教材分析： 诗歌《春雨》从幼儿身边熟悉的小植物人手，通过简短的诗句帮助幼儿了解植物和春雨的依存关系，语言简练，贴近幼儿生活。
《春雨》作者：刘饶名 滴滴 下小雨啦。种子说： “ 下吧，下吧， 我要发芽。”梨树说： “下吧，下吧， 我要开花。”麦苗说： “下吧，下吧， 我要长大。”小朋友说： “下吧，下吧， 我要种瓜。
引导幼儿观察春天的变化，鼓励幼儿学习仿编诗歌《春雨》。 中班《春雨》优秀教案 篇3 活动准备 散文画面、绿色的纸、记号笔。 活动目标 欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。
儿歌《春雨》滴答滴下小雨啦。种子说：下吧下吧，我要发芽。 滴答滴下小雨啦。梨树说：下吧下吧，我要发芽。滴答滴下小雨啦。麦苗说：下吧下吧，我要长大。滴答滴下小雨啦。
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