先天语言论（先天语言能力由谁提出）
摘要：
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环境决定论与先天决定论对语言的影响?
后天环境决定论强调环境和学习对语言获得的决定性影响。认为儿童语言只是成人语言的简单翻版，否定或轻视儿童在语言获得中的主动性及其先天因素的影响。 先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果。
【答案】：B 语言习得理论影响较大的有三个流派。①环境决定论，强调环境和学习对语言习得的决定性影响。其中有模仿说、强化说和社会交往说。模仿说是由阿尔波特(Allpor)提出的。
儿童语言发展理论主要有习得论和先天论，以及相互作用论。习得论认为儿童的语言是习得的，强调家庭和社会环境对儿童语言发展的重要作用。
先天决定论。强调语言的获得是先天禀赋的作用。又分为两种：先天语言能力说。
后天决定论指的是一个人的行为仅仅受到后天因素的影响，而与先天因素或者遗传没有任何关系。后天决定论也叫“后天环境论”，可细分为模仿说、强化说和中介说三种。后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。
先天语言能力说的代表人物是。
1、路易斯海德格尔、尤金斯克利克、爱德华塞德维克、爱德华诺顿。路易斯海德格尔，在其哲学著作《逻辑哲学论》中提出了先天语言能力的概念，认为语言能力是与人类先天的思维方式紧密相关的。
2、先天语言能力说的代表人物是西格蒙德·弗洛伊德。弗洛伊德被认为是精神分析的创始人，他提出了先天语言能力说，认为人类有一种先天的言语能力，即语言能力，它可以用来建立自己的言语理解。
3、乔姆斯基。先天获得论认为语言的获得基本上是由先天决定的，这种理论有多种形式。主要代表人物有乔姆斯基和勒纳伯格。乔姆斯基的理论被称作“先天语言能力说”，认为决定儿童语言获得的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。
4、勒纳伯格（Eric H. Lenneberg）是20世纪著名的神经心理学家及语言学家，在先天语言能力方面有着重要的研究贡献，他被认为是该领域的代表人物之一。勒纳伯格生于美国弗吉尼亚州，并在哈佛大学接受教育。
5、语喊嫌言能力是天生的，由LAD获取，语言表现是以前者为基础在后天的环境中学习的。由于有了先天的语言能做漏力，人们才能够学会所听到的任何一种语言的特定语郑胡手法。
语言的先天语言生成说是由谁提出的
1、【答案】：C米勒是著名的认知心理学家，他提出短时记忆的容量为5～9个组块。佩维奥提出了表象的双重编码理论；奥尔波特提出了言语模仿说。
2、乔姆斯基。先天语言能力说的代表人物是乔姆斯基，他认为决定人类幼儿能够说话的因素是先天遗传的语言能力，即普遍的语法知识。先天语言能力说亦称转换生成语法说。是一种语言获得理论。美国语言学家乔姆斯基20世纪五六十年代提出。
3、弗洛伊德被认为是精神分析的创始人，他提出了先天语言能力说，认为人类有一种先天的言语能力，即语言能力，它可以用来建立自己的言语理解。弗洛伊德还认为，语言是每个人的精神状态的反映，并且可以通过语言来表达自己的情绪。
4、乔姆斯基。先天获得论认为语言的获得基本上是由先天决定的，这种理论有多种形式。主要代表人物有乔姆斯基和勒纳伯格。乔姆斯基的理论被称作“先天语言能力说”，认为决定儿童语言获得的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。
5、路易斯海德格尔、尤金斯克利克、爱德华塞德维克、爱德华诺顿。路易斯海德格尔，在其哲学著作《逻辑哲学论》中提出了先天语言能力的概念，认为语言能力是与人类先天的思维方式紧密相关的。
6、乔姆斯基。言语发展的先天成熟理论的代表人物是乔姆斯基.乔姆斯基(noamchom-sky)，美国语言学家，转换一生成语法的创始人。先天成熟理论的主要观点是强调先天因素对言语发展的决定作用，认为儿童言语的发展决定于成熟。
先天语言能力说的代表人物是
路易斯海德格尔、尤金斯克利克、爱德华塞德维克、爱德华诺顿。路易斯海德格尔，在其哲学著作《逻辑哲学论》中提出了先天语言能力的概念，认为语言能力是与人类先天的思维方式紧密相关的。
先天语言能力说的代表人物是西格蒙德·弗洛伊德。弗洛伊德被认为是精神分析的创始人，他提出了先天语言能力说，认为人类有一种先天的言语能力，即语言能力，它可以用来建立自己的言语理解。
乔姆斯基。先天获得论认为语言的获得基本上是由先天决定的，这种理论有多种形式。主要代表人物有乔姆斯基和勒纳伯格。乔姆斯基的理论被称作“先天语言能力说”，认为决定儿童语言获得的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。
如何看待儿童语言发展理论?
1、社会学习理论 这种理论强调儿童获得言语的第一机制是模仿。摩尔认为，儿童学习言语，首先是通过模仿，在模仿成人特别是母亲发出的语言时，常受到母亲对他的爱抚，由此而感到愉快。
2、④认知说：以皮亚杰为代表的认知发展理论则强调环境与主体相互作用对言语发生和发展的重要影响。皮亚杰认为，语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随思维的发展而发展。语言并非是构成逻辑的根源，而是由逻辑所构成的。
3、【答案】：(1)模仿说。理论：奥尔波持认为，婴儿语言只是对成人浯言的模仿，是成人语言的简单翻版。班杜拉认为，婴儿主要是通过对各种社会言语模式的观察学习而获得言语能力的，其中大部分是在没有强化的条件下进行的。
4、婴儿由一个生物学上的个体转换为社会中的一员，语言起到了非常重要的作用。语言发展理论亦称“语言获得理论”（theory of language acquisition）。解释儿童获得母语口头语言中说话和听话能力的一种理论。
5、学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：（一）学前儿童语言发展的评价 ①学前儿童语言发展水平的评价。②对幼儿语言学习行为评价。（二）学前儿童语言教育活动的评价 ①正规的语言教育活动。
到此，以上就是小编对于先天语言能力由谁提出的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
