语言发展口译材料（口译语言准备需要的三个目标）
摘要：
本篇目录：1、汉译英口译练习材料:云南招商介绍2、以旅游为主题的英文口译材料... 本篇目录：
汉译英口译练习材料:云南招商介绍
冬天，雪盖羣峯松披霜，景观素雅悲壮，别有一番情趣。喜逢艳阳日，极目远眺，重峦叠嶂，尽收眼帘。
一：首先要明确：口译速记的适用范围。这点非常非常重要，这决定什么样的材料是适合用来练习口译速记的。
通过口译练习口语只需要练习汉译英。口译时要求忠实于原文，不能象复述那样自由发挥。口译方法之一：一边阅读汉语材料一边口译。选用的材料是英汉对照的英语读物。
北京师范大学 （1）庄绎传，《英汉翻译简明教程》，北京：外语教学与研究出版社，2002。（2）叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》，北京：清华大学出版社，2001。
秦始皇统一中国在公元前第三世纪的墙段连接和扩展。后来的各个朝代，包括汉、隋、唐。宋、元、明、等。
以旅游为主题的英文口译材料
I have atourist visa.旅游签证。 Would you mind opening your suitcase？请把您的箱子打开，好吗？ Not atall. Check it， please.好的，请检查。
以旅游为主题的英文口译材料可以写出旅游业介绍、旅游目的地、旅游类型、旅游业的未来趋势、旅游背景下的文化交流、旅游业中的英语表达、结语。
模拟。提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。 朗读。提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。
要明白英语算不上是一种语音语言，我们不太会读我们写的东西，这是因为英语中只有26个字母，却有44个发音。这意味着英语中的一些字母有多种发音(以字母“e”及其在单词“egg”、“eagle”中的发音变化为例)。
旅游英语情景对话短文篇1 K：Aw， I dont want to leave， Evan.凯西：噢，艾凡，我不想走。
日语口译详细资料大全
1、《日语口译》是2009年9月北京大学出版社出版的图书，作者是丁莉。
2、日语口译一般指具有较强的互动性的生活翻译、陪同翻译、涉外导游以及外事接待、外贸业务洽谈等工作。或国际性的会议，重要新闻发布会等领域。通常指的是译员通过专用的翻译设备提供即时翻译服务，可同时进行日语的翻译。
3、历年真题：大恒电子音像出版社《中级口译真题解析》包括近八年左右十几套真题，反复做。词汇手册：新东方四六级的词汇手册、TIMES1000词。
4、其中报名英语中级口译27442人、英语高级口译14348人、日语口译601人。 业内交流 加强与同行业人士之间的交流，是迅速提升英语水平的机会。
口译短篇训练材料
1、口译短篇材料：Foreign companies continue to come to China in large numbers等。
2、以旅游为主题的英文口译材料可以写出旅游业介绍、旅游目的地、旅游类型、旅游业的未来趋势、旅游背景下的文化交流、旅游业中的英语表达、结语。
3、第一部分：英译汉 这是UNOG总干事Mr. Vladimir Petrovsky 在取缔地雷大会各国代表第二次会议开幕式上的讲话，请将讲话内容译成汉语。第二部分：汉译英 这是在一个会议开幕式上的讲话的一部分，请将该部分讲话译成英语。
4、是一项具有国际水准的认证考试。蒋凤霞老师总结了众家之长，针对口译的训练难点，编写了这套口译系统训练教材。这三本强化训练不仅对考生发挥巨大的助考作用，也为有志从事口译职业的人提供了精品训练方法和有效训练材料。
5、我自己认为合适的口译训练材料就是：上海中高级口译教程，以及语速、内容接近上述两本教材的听力材料。
语言的发展过程
1、总的来说，计算机语言的发展过程是一个不断优化、简化、抽象化的过程。随着计算机技术的不断进步，未来的计算机语言可能会更加智能化、并行化和模块化。
2、语言的发展过程1 人和人是需要沟通的，沟通是要用语言的。父母要知道语言对孩子有很大的影响，孩子可以用语言来表达他们的喜怒哀乐。那语言的发展过程是怎么样的呢？言语能力是人类区别其它生命的最主要的特征。
3、语言的发展变化是一种逐渐变化的过程。语言是人类最重要的交际工具，语言的交际职能决定了它不可能采取突变的方式，而只能采取渐变的方式。
急求口译现场材料(四个人,总十五分钟的课堂模拟口译现场)
1、第一部分：英译汉 这是UNOG总干事Mr. Vladimir Petrovsky 在取缔地雷大会各国代表第二次会议开幕式上的讲话，请将讲话内容译成汉语。第二部分：汉译英 这是在一个会议开幕式上的讲话的一部分，请将该部分讲话译成英语。
2、课堂上模拟口译任务的主题是绿色发展。根据相关资料查询：课堂口译的特点在于其非真实性。课堂口译的环境、情境、语境与现实口译不同，在心理压力方面也存有差异。课堂口译就其性质而言是培养口译习惯、练习口译。
3、口译就其工作方式而言一般可分为即席翻译(consecutive interpretation)和同声传译(simultaneous interpretation)两大类。讲话人说完一句话、一段话甚至一整篇后，由译员在现场立即译给听众的口译方式就叫做即席翻译，也称交替传译或连续翻译。
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