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饼干语言教案(饼干课教案)
本篇目录:
好朋友夹心饼干小班教案
朋友夹心饼干小班教案1 教学意图:饼干是小朋友非常熟悉的,也非常的喜欢吃。的休闲食品,其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。为此设计了此次活动《朋友夹心饼干》。
让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作(拥抱)。小朋友吃过 夹心饼干 吃过——有奶油的——有夹心的。吃起来甜甜的。
出示奥利奥夹心饼干ppt 师:饼干宝宝们很高兴认识我们小五班的小朋友,它们还带了一位新朋友来呢。
幼儿园小班语言教案《圆圆饼干》
1、幼儿大胆想象,并学习用完整语言表达 “老师,像太阳。”贝贝首先说了出来,“贝贝很大胆第一个发言”我随即奖励她一个笑脸娃娃,并提醒全体幼儿要把话说完整“圆圆饼干像太阳”。
2、幼儿园小班语言《饼干圆圆》课件篇一 教学活动目标 培养幼儿说完整话,在此基础上初步学习创编儿歌。培养幼儿扩散思维和想象力。
3、饼干小班语言教案 篇1 活动目标: 培养幼儿对语言活动的兴趣。 通过仿编儿歌,促进幼儿的思维想象力。 活动准备: 圆饼干若干块。 图片:太阳、皮球、闹钟、香蕉、小船等。 活动过程: 导入活动,激发兴趣。
4、揉一揉团一团,饼干饼干圆又圆。搓一搓捏一捏,饼干饼干扁又扁。饼干饼干真香,轻轻放进热烤箱。饼干饼干真甜,啊呜一口变小船。
5、一边喂“饼干”,一边还要学说一句话“我请你吻xx形状的饼干。” 幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 通过比较,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。
饼干小班语言教案
——教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友,它们脸贴着脸,中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,最后轻轻地合拢,就成为“好朋友夹心饼干”了。制作好朋友夹心饼干。
幼儿大胆想象,并学习用完整语言表达 “老师,像太阳。”贝贝首先说了出来,“贝贝很大胆第一个发言”我随即奖励她一个笑脸娃娃,并提醒全体幼儿要把话说完整“圆圆饼干像太阳”。
体会泥工活动的快乐。能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我收集整理的幼儿园小班教案《做饼干》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班语言《饼干圆圆》课件篇一 教学活动目标 培养幼儿说完整话,在此基础上初步学习创编儿歌。培养幼儿扩散思维和想象力。
幼儿园小班分饼干教案1 认识物体的形状特征,能正确命名圆形、正方形、三角形。(重点)能按形状标记对图形进行归类。(难点)对图形归类的活动感兴趣,能专心完成自己的活动。
到此,以上就是小编对于饼干课教案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。