大班语言掉牙了（牙掉了大班健康牙掉了教案）

摘要： ，那你换新牙了吗？--播放保护牙齿的视频，4、一颗超级顽固的牙大班语言教案5 活动目标： 欣赏绘本故事，大胆讲述牙牙为了让牙齿掉下来想出的各种办法， 体会换牙是正常的生理变化，要放...

本篇目录：

• 1、大班幼儿掉牙应该如何处理
• 2、大班幼儿掉了一颗牙哭这拿着掉的牙找老师老师安慰说这是正常现象然后根...
• 3、一颗超级顽固的牙大班语言教案
• 4、大班上学期语言教案为什么会掉牙
• 5、幼儿园大班幼儿换牙注意事项
• 6、大班为什么会掉牙教案及反思

大班幼儿掉牙应该如何处理

1、小孩掉牙的处理方法为以下几种流动水冲洗使用流动水冲洗脱落的牙齿，将根面附着的细菌及污染物清除干净，注意不能使用器械刮擦，防止破坏牙周纤维等。

2、孩子掉牙后，父母采取“将床上方的牙齿扔在床下，而床下的牙齿扔在屋顶上”的做法，这也可以对孩子起到抚慰作用，避免了孩子的恐惧和恐惧。孩子会对牙齿的替换有一种期望，这是一种成长，并且表现会更好。

3、为幼儿的活动做了积极的准备，为幼儿以后的活动积累生活经验。

大班幼儿掉了一颗牙哭这拿着掉的牙找老师老师安慰说这是正常现象然后根...

大班幼儿已到开始换牙的年龄，掉了一颗牙（乳齿）当然是正常的，老师老师安慰说这是正常现象，很快就会长出新牙（恒齿）。可以让孩子用洗干净的手指摸一摸，新牙的牙尖已经露出牙床了。这样孩子当然会破啼为笑。

小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。

：塔比莎很着急，如果你是塔比莎的朋友，你会怎么来安慰她？ 过渡语：是呀，你们都知道换牙是很正常的现象，可是塔比莎不是这样想的，可能是第一次换牙，她心里太着急了，她决定想办法，动脑筋，让这颗牙齿快点掉下来。

师：还有谁掉了牙齿？(幼儿纷纷举手)掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。(课件)你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。

老师是怎样对丁丁说的？她为什么让丁丁别害怕？（因为丁丁的牙齿不是要烂掉，而是要换新牙了）。那你换新牙了吗？现在请你们仔细观察一下旁边小朋友的牙齿，看看有什么发现，待会告诉我们。

一颗超级顽固的牙大班语言教案

1、师：其实，我们可不必操心。要知道，每一个人到了我们这个年龄都要换牙的，这就是我们长大的一个重要标志。

2、——小朋友看懂了吗？讲了什么故事？要把牙齿拔掉，牙牙用了什么办法？——请孩子边说边找出相应的故事图片片段，并排出正确的顺序。

3、小朋友们，你们的牙齿有没有像芽芽的这么顽固呢？你能记得牙齿是怎么掉下来的吗？(请掉牙的幼儿说说。)有时候，换牙会疼，有时候还会出血，我们可不必担心。要知道，到了这个年龄就要换牙的，这说明我们长大了。

4、幼儿园教案：一颗超级顽固的牙2 活动目标 仔细观察绘本图片，大胆讲述芽芽为了让牙齿掉下来想出的各种办法，体验作品的夸张与趣味。 鼓励幼儿大胆猜测情节发展，发挥想象力和语言表达能力。

5、看看小电影“一颗超级顽固的牙齿” 欣赏故事前半部分，讨论、猜测。 ——提出观看要求，要安静。

大班上学期语言教案为什么会掉牙

1、认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

2、让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长特点。初步了解换牙的有关知识。让幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿的方法。指导幼儿掌握正确的刷牙方法，培养幼儿良好的用牙习惯。

3、--小结：对，因为小朋友长大了，吃的东西越来越多，越来越硬，乳牙咬不动，嚼不烂了，所以要换更坚固的恒牙。--恒牙会永远和我们在一起，那我们应该怎样保护它呢？--播放保护牙齿的视频。

4、一颗超级顽固的牙大班语言教案5 活动目标： 欣赏绘本故事，大胆讲述牙牙为了让牙齿掉下来想出的各种办法。 体会换牙是正常的生理变化，要放松心情正确对待。

幼儿园大班幼儿换牙注意事项

1、时刻关注牙齿发育情况 家长要常常关注儿童换牙的情况，定期带儿童到医院检查口腔，以便随时发现问题，及早解决。

2、师幼一同玩游戏“换牙庆祝会”，让幼儿扮演 “乳牙”和“恒牙”角色，在表演的过程中逐渐了解换牙的过程，并学会保护新牙的方法。

3、要特别注意的是牙齿的保养，保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口。对已出现牙齿拥挤、扭转或牙间隙过大，或发生龋齿等齿病者，应及时就诊。

4、带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师注意指导方法不正确的幼儿。 小结：换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方法，还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。

5、听故事《换牙的时候》了解换牙前后的注意事项。 师讲故事后，提问幼儿知道了什么？ 幼1：牙齿活动了，不要用手指去摇动，这样掉牙时出血多，还会把细菌带到嘴里去，容易生病。

大班为什么会掉牙教案及反思

认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

了解换牙的知识。引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到6岁时就会脱落，然后长出新牙--恒牙。

幼儿之间互相看一看，小伙伴的牙齿是什么样的，查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿。拿小镜子照一照，看看自己的牙齿长的怎么样，查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿。

)其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧的心理，不愿去拔牙；有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕。

到此，以上就是小编对于牙掉了大班健康牙掉了教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。