语言教案手（语言教案手指变变变）
摘要：
谁愿意勇敢地讲给我们听一听，幼儿园小班健康教案：我的小手1 活动目标 了解自己的小手有很多的作用， 清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字， 萌发爱护自己小手的意识， 了解手的主要... 本篇目录：
幼儿园语言《能干的小手》教案
1、如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手干净和美观；天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套，以免冻伤。不随便将小手伸入电风扇或门缝，不拿锋利的危险物品，使小手安全、健康长大。 教师带领幼儿学习用小手来做大红花。
2、教师准备《能干的小手》教学资源，幼儿的爸爸妈妈以及其他大人做事(警察指挥交通，厨师做出美味的饭菜，民间艺人捏出的“面人”等)的照片。
3、中班主题能干的小手教案 2 活动目标 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。简单了解保护手的方法。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、《能干的小手》教案1 活动准备： 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3操作材料： 夹珠子(筷子、木珠)，穿珠子，绘画(涂色：“手套”) 活动目标： 1认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。
5、下面是我帮大家整理的《能干的小手》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《能干的小手》大班教案1 区域活动目标 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。
6、幼儿园中班健康教案《能干的小手》1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
中班语言教案:我的小手本领大
小手的本领可真大！老师还知道，小手还可以和我们一起玩游戏，唱歌对不对？我们一起来唱唱《小手拍拍》，看看谁的小手最能干！鼓励幼儿通过手的触摸判断魔术袋里的物体。
幼儿展示自己用手制作的物品，如修补的图书、绘画、制作的作品等，说一说自己手的本领，并将自己的作品和同伴布置“能干的小手”展览会，感受自己做事的成功和自豪。
中班综合教案：能干的小手 篇1 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。
以下是我为大家收集的我的小手语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的小手语言教案1 教案目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。
幼儿园中班教案《我的小手》2 活动目标 了解小手的各个部位 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。
小班语言教案:我的小手
师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。 幼儿变魔术 教师用总结出来。 能干的小手 师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？ 师：我们的小手本领真大。
自由欣赏 教师：小手真能干，可以做很多事！我们一起说一说小手可以做什么事？（可以说给旁边的小朋友听一听）在集体面前交流自己拿的图片。教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。
幼儿园小班健康教案：我的小手1 活动目标 了解自己的小手有很多的作用。 清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。 萌发爱护自己小手的意识。 了解手的主要部位(手心，手背，手指)。
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