中班语言鞋（中班鞋子公开课教案）
摘要：
①幼儿猜测故事进展，3、教案准备： 录音，挂图，自制皮鞋车一辆，幼儿每人一套图片，各种废旧材料若干，教案过程：出示自制小车，引起幼儿学习兴趣，到此，以上就是小编对于中班鞋子公开课教... 本篇目录：
中班教案
1、中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。
2、中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。
3、中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
4、中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。
5、中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。
幼儿园中班《鞋子》教案
1、穿上鞋子，共跳“鞋子踢踏舞”。活动反思 这个主题或概念紧密联系幼儿的生活经验，并且在其理解水平之内，幼儿有能力对这个主题或概念进行仔细地探究、理解并用自己的语言加以说明和解释，进而主动地参与教学活动。
2、幼儿创作，师指导师关注幼儿的印画情况，指导个别幼儿。 师引导幼儿相互欣赏并介绍自己的画， 结束活动附，印画改为鞋子找朋友：为不同季节或大小，男女服饰搭配鞋子。
3、【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、幼儿园中班穿鞋子教案：活动设计背景 众所周知，小班幼儿最显著的特点是活泼好动、注意力容易分散，由于孩子年龄小，刚入园情绪很不稳定，常常有哭闹、不愿离开亲人的现象发生。
5、…于是老师以“鞋子”为题，把教育性，趣味性整合在一起，巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏之中，倍受孩子喜爱。活动目标 进一步了解鞋的特点和用途，体验穿大鞋的乐趣。
中班语言教案:小鼹鼠的皮鞋车
1、这里，我抓住“破皮鞋变成皮鞋车”这条线索，很好地突破了活动的难点。幼儿园中班语言优质教案《鼹鼠的皮鞋车》2 活动目标 1．幼儿能用完整连贯的语言讲述故事，并能自编动作进行表演。
2、师：一只又脏又臭的旧皮鞋通过小鼹鼠的巧手装扮，变成了一辆漂亮的皮鞋车，给小动物们带来了很多的方便，我们应该向小鼹鼠学习。
3、②幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢？教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。 ③幼儿猜想：小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么？ 4。提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢？①幼儿猜测故事进展。
4、出示自制的`皮鞋车，提问：你们看，我这儿也有一辆小车，它是一位小动物送给我的，请小朋友猜一猜，它是用什么做的？让幼儿发挥想象力做出各种学习——鼹鼠的皮鞋车，并能够复述。
幼儿园中班活动《大鞋和小鞋》教案
通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。
大鞋和小鞋 录音机、磁带 活动过程：以谈话的形式导入，让幼儿通过亲自触摸、猜谜的方式激发幼儿发现大鞋和小鞋的不同特征。
鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。音乐磁带。
重点：初步学唱歌曲，能用强弱不同的声音表现穿大鞋与穿小鞋。难点：能用强弱不同的声音表现穿大鞋与穿小鞋。活动准备：爸爸的大鞋、娃娃的小鞋，图谱。活动过程：游戏：大鞋和小鞋。
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。
幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 感知并理解儿童句式结构的趣味，学习逐行点读儿童。 重点难点： 体会儿童的意境美。
幼儿园中班语言优质教案《鼹鼠的皮鞋车》
1、(6)小鼹鼠开着漂亮的皮鞋车做了些什么呢？幼儿a：送小兔去上学 幼儿b：给小松鼠送去了新鲜的水果。
2、②幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢？教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。 ③幼儿猜想：小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么？ 4。提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢？①幼儿猜测故事进展。
3、教案准备： 录音，挂图，自制皮鞋车一辆，幼儿每人一套图片，各种废旧材料若干。教案过程：出示自制小车，引起幼儿学习兴趣。
到此，以上就是小编对于中班鞋子公开课教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
