借助语言（借助语言表象动作实现的,对客观事物间接概括的）
摘要：
本篇目录：1、借助语言的社会的对应概念2、叙事行为为什么要借助言语... 本篇目录：
- 1、借助语言的社会的对应概念
- 2、叙事行为为什么要借助言语
- 3、人们借助哪些符号来传递信息?
- 4、语言的社会功能
- 5、论述言语、语育和思维。
借助语言的社会的对应概念
语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具也是重要的思维工具。说话是为了表达自己的思想，进行人与人之间的交际。而说话所用的语言是表达思想，进行交际的工具。语言是丰富多彩，变幻多端的。
语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系，语言是组成社会的一个不可缺 少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持，没有语言，人与人之间的联系就会中断， 社会就会解体。
（3）借助语言的社会：人与人之间主要是借助面对面的语言交流的社会。（4）借助文字的社会：人与人之间主要借助文字交流的社会。（5）团体格局：由若干人组成的，有一定界限的团体。
语言是人类社会最重要的交际工具，它具有社会性。言语则是社会成员之间运用语言来交流时的一种表达方式和手段，以及对语言的运用所产生的结果。
叙事行为为什么要借助言语
叙事本质上是一种复杂而特殊的言语行为系统。叙事行为包括真实世界的与虚拟世界的，即作者对读者实施的言语行为与作品中人物之间实施的言语行为。
他认为，在叙事概念的三重含义中，叙事话语最重要，因为叙事话语既是叙事行为的结果，又是故事内容的能指，无论是批评家还是读者，都是首先通过叙事话语而探知到叙事行为和故事内容的。对小说叙事的研究主要是对叙述话语的分析。
只要人活着，就必须和他人接触；只要想做一件事，就必须向人表达、与人沟通交流。语言工具贯穿人生，覆盖生活的时时处处。只要把语言这个工具用得好，用得准确有效乃至精彩漂亮，我们的人生和所做的事就有更大概率获得成功。
但是这种语言的表现形式也是相当复杂的，有时叙述人的语言和人物语言交替使用，有时有借助人物进行叙述和描写，有时作者借助叙述人的语言，直接发表议论抒发情感。这种复杂的表现形式更需要我们好好去研究。
人们借助哪些符号来传递信息?
1、语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。
2、符号可以是文字、图像、声音等，它们可以表达情感、传递信息、描述概念等。文字符号是一种比较直观的符号，它可以通过书写或印刷的方式表达信息。图像符号可以通过图像来传达信息，如照片、图表等。
3、静态无声的。利用空间距离来传播某种信息，如呼吸、气味、服饰等。有声的。利用语音的特点来表达意思，如叹气，呻吟等。静止体态、象征符号、实义符号乃至衣着、摆设、环境、雕塑、绘画、图片等等。
语言的社会功能
语言的社会功能为：交流功能。人类社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展了人们的相互关系。
语言的社会功能是交际功能和思维功能。交际功能。运用语言进行交际，就是说话人通过语言发送信息，听话人通过语言接受信息，达到交流思想、互相了解的目的。
语言的功能是：信息交流、表达和沟通、思考和认知、社会和文化传承、创造和想象。信息交流 语言是人们交流信息、分享知识和经验的主要手段。通过语言，我们可以传达各种类型的信息，包括事实、观点、情感和意图等。
语言是人们交流和沟通的主要工具，它使人们能够表达自己的想法、感受和需求，促进了社交互动和合作。通过语言，人们能够相互理解，传递信息和分享知识，促进社会的发展和进步。
语言的信息传递功能使得人类能够进行有效的沟通和合作，促进社会的发展和进步。其次，语言还具有表达思想的功能。人类思维的复杂性使得我们需要一种媒介来将思想转化为能够被他人理解的形式。语言正是这种媒介。
语音有表义功能，使得语音区别于自然界的其他声音，因此语音的社会性质是它的本质属性。这表现在：语言为社会服务，社会离不开语言。语言又随着社会的发展而发展。语言是音义结合的符号，音义结合是社会约定俗成的。
论述言语、语育和思维。
(1)语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。言语是人们运用语言交际的过程。思维是人们对客观现实概括的和间接的反应。(2)语言和畜语是两个不同的概念。
人们在进行思维活动、认识事物的内在联系时，总是以第二信号系统的某种语言的词作为其 *** 物的，(或是声音、或是符号、或是体语、或是文字等)，只有通过语言活动“说出”的词，才会有效地激活第二信号系统进行思维活动。
探索问题与语言能力的融合 引发幼儿思维上的探索和行为上的探索，容易调动儿童的学习兴趣。教师要利用儿童好奇、好动、好胜的特点，从小就培养儿童的这种探索精神。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。思维的间接性：以直接作用于感官的事物为媒介，对没有直接作用于感官的事物加以认识——一叶知秋。思维的概括性：将一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。
语言和思维是不可分割的联系的，人的思维是语言的思维。没有语言思维就不能存在，没有思维，言语不存在。语音是思维的凭借物和物质外壳。
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