语言描述有问题（语言表达出现问题）
摘要：
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描写语言不好的词语
尖酸刻薄：指说话带刺，待人冷酷无情。 出口伤人：指说出的话有意伤害他人，具有污辱性或攻击性。 恶言恶语：用狠毒的话骂人或说话，包括但不限于粗鲁、不礼貌、侮辱性的语言。
不堪入耳 拼音：[bù kān rù ěr]释义：指说的话使人听不进去（多指脏话）。出处：明·李开先《市井艳词序》：“二词哗于市井，虽儿女子初学言者，亦知歌之，但淫艳亵狎，不堪入耳。
污 言 秽 语 【拼音】： wū yán huì yǔ 【解释】： 指 肮 脏 下 流 的 或 不 文 明 的 话 语。
恶语伤人 【解释】：用恶毒的语言污蔑、伤害人。【出自】：宋·释普济《五灯会元·洪州法昌倚遇禅师》：“利刀割肉疮犹合；恶语伤人恨不销。”【译文】：锋利的刀子割肉伤口还合；恶毒的话伤害别人恨不销。
反映口才差的四字词语 【笨口拙舌】没有口才，不善言谈。 【笨头笨脑】笨：愚钝。形容不聪明，头脑反应迟钝。 【笨嘴笨舌】说话表达能力很差，没有口才。 【笨嘴笨腮】笨：不灵巧。说话表达能力很差。
描写人物口才的成语至少十六个 笨嘴笨舌 笨：不灵巧。说话表达能力很差，没有口才 辩口利辞 辩口：口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿 钝口拙腮 指口才笨拙，说话不流利 能言善辩 善：擅长；辩：辩论。
不善言辞,语言表达能力有问题的我该怎么办?如何提高语言表达能力?求解...
1、语言表达的前提是要学会先聆听。在与他人交谈的时候，我们要仔细、认真地听对方在讲什么，不要急于去在听的过程中要思考对方表达的意思是什么，要怎么回应对方。
2、“在平时说话或者表达这件事情上，大部分人都有这样的困扰就是在聚会，同事讨论问题的时候大脑总会呈现一些好的想法，但往往就是败于不知道该如何去开口描述。
3、多说了表达能力才会好，而提高表达能力就是提高口才很重要的要素。平时要多看书，书能教会你如何正确的与人聊天，能提高你的内涵，跟别人聊天的时候人家觉得你讲话很有内涵，那么你说的话人家是很容易接受的。
4、我觉得你首先要学会去笑，对于不熟悉的话题，你可以选择认真的去听，你也可以适当的关注一下周围人的喜好，可以去侧面的了解一下。这样就可以找到共同话题，当然也要会识人，如果是那种本来就不好相处，自以为是的。
5、这个问题：1，多累积些词汇。2，表达前想清楚自己打算说什么。3，如果存在心理方面的障碍，需要自己用某些法子去克服！类如有些人会假象个交流对象降低自己的怯场心理。
语言表达有问题,如何用医学术语描述
根据百度百科资料，医疗护理记录上说胡话可以描述大脑意识不清，语言表达不清楚，有胡言乱语的情况。病人说胡话医学上叫谵妄，本质上是因为大脑的神经细胞不能正常工作，最常见的原因有缺氧、缺能量、中毒。
想说又说不出来用医学术语形容就是命名性失语。
（1）言语表达困难，不能说话，或只能说一两个字，如“吃”“啊”………，但听得懂别人讲话，医生检查也能配合。
语言障碍症。言语与语言发育障碍表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。
语言感觉中枢受损。脑出血后答非所问属于语言感觉中枢受损，听不懂别人说话的内容，不理解问话。问非所答的意思是比喻一个人所提问的问题和别人所回答的和答案不一样，提问的内容跟维达的内容完全不同。
自闭症。自闭症又称孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。患有自闭症的人，在语言交流方面有一定的障碍，较为严重的人从来都不愿意和别人交流。
我家的孩子4岁多了,语言描述上没有条理,急呀?
1、词汇贫乏，积累不够——所以最简单的解决方案就是多积累，多表达，多听才能多积累，输入到一定程度了再多说，就是一个很好的输出。另外还可以让孩子多去学习关系连词，说的时候根据不同情景使用不同连词。
2、孩子4岁表达能力差，语言理解能力差，语言整体落后，排除听力障碍、智力障碍、自闭症之外，那就是非常严重的语言发育迟缓了。
3、b 经常用负面语言教导，引得孩子逆反：如果家庭中父母对孩子评价、批评过多，不给孩子表达自己想法的机会，也可导致孩子不与他们交流。
4、：孩子不敢打招呼，要进行引导不要指责 为什么孩子经常不愿意跟不熟悉的人打招呼，是因为在面对比自己高大的陌生人时，孩子在心理上是有劣势的，还有就是对陌生人天生的排斥心理。
5、第一说话不清楚是没有想明白，没有过脑子。第二说话不清楚是和你的普通话/方言，有关。第三没有条理和你说话的框架逻辑有关。 总结以上三点原因，用两个字来说是沟通问题。
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