语言：《落叶》（儿歌）（落叶儿歌律动）
摘要：
本篇目录：1、关于秋天的儿歌童谣幼儿园2、幼儿园大班诗歌《落叶》... 本篇目录：
关于秋天的儿歌童谣幼儿园
《美丽的菊花》秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像烟火，还像妈妈的卷头发。《树叶蝴蝶》秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞。就象一群蝴蝶，张开翅膀追追。《秋天的果实》多彩的秋天，喷香的秋天。
关于秋天的童谣：《秋天到》、《秋天的颜色》、《秋雨》等。《秋天到》秋天到，秋天到，丰收的庄稼真不少。玉米颗颗黄，稻子粒粒饱。大豆撑破了衣，芝麻笑掉了牙。秋天到秋天到，成熟的果子真不少。
关于秋天的儿歌有《美丽的菊花》、《树叶蝴蝶》、《秋天到了》、《秋天的果实》、《秋姑娘》等。《美丽的菊花》这首儿歌以简单的语言描绘了秋天的菊花。
描写秋天的儿歌如下：秋姑娘：穿花衣，笑眯眯；谷穗金，玉米黄；棉花白，高粱红；红薯脱着绿秧秧；苹果笑得脸儿红；丰收的歌儿高声唱。
幼儿园大班诗歌《落叶》
1、树叶落在河里，小鱼游过来，躲在下面，把它当作小伞树叶落在院子里，燕子看见了说：“来信了，催我们快到南方树叶都落在了什么地方？秋风起了，天气凉了，谁看见了？一片片的树叶从树枝上飘落下来。
2、幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标： 理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备： 幼儿用书，投影。
3、通过谈话，激发幼儿学习兴趣。秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。
幼儿园幼儿园大班语言教案:《落叶》
幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标： 理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备： 幼儿用书，投影。
大班语言活动散文落叶教案1 设计意图： 在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。
教学挂图：《落叶》。 优美、抒情的背景音乐。 道具：大树头饰一个，树叶手环若干。 活动过程： (一)歌曲《小树叶》导入活动。
幼儿园中班语言活动教案《落叶》
1、【篇一】幼儿园中班语言《落叶》教案 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。
2、中班语言活动教案：落叶1 设计意图： 秋天，带孩子们在操场玩，一个孩子惊奇地喊道：“老师，瞧，树叶在跳舞。”于是，孩子们都跑去看落叶。
3、幼儿两手要握在叶柄的大体相同位置。 两人要同时用力勒树叶。 中班综合落叶教案4 活动目标： 理解散文诗《落叶》内容，并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容； 大胆的说出自己对秋天的认识，激发对秋天的爱。
4、幼儿园中班语言活动教案《落叶》1 设计意图： 秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净的，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶，阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。
5、活动延伸：请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事爱妈妈的事。教学反思：散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。
中班语言《落叶》说课稿
1、中班语言《落叶》说课稿1 散文《落叶》是一首布满儿童情趣的作品，它以活跃的语言描画了秋天树叶飘落的气象，将秋天的情景作了巧妙的例如和联想，显得具体而又形象。
2、【篇一】幼儿园中班语言《落叶》教案 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。
3、散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。
4、这些情景与本月的教学内容《落叶》不谋而合，“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这些句子与幼儿的生活，幼儿的想象真是紧紧相扣。
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