语言教师提升（提升教师语言素养的策略）
摘要：
本篇目录：1、如何提升小学语文教师的专业能力2、如何提高教师语言表达能力... 本篇目录：
如何提升小学语文教师的专业能力
教师进行教学也是一个不断自我学习的过程，除了要不断丰富自身的专业知识、提升学科素养，教师还要不断接受新的教育理念和技术，并积极主动地进行学习。
方法一：端正的教学态度。提升课堂技能技巧，真诚的态度是核心，要始终如一，真心真意地尊重和善待每一位学生。方法二：娴熟的教学操作。教师的教学语言要简洁、准确；规整流畅的板书；像口语那样自然的朗读。
要注意收集、借鉴优秀课例，在观摩和反思中增强自己的实践智慧，提高教学能力。语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言学、文学、教育学、心理学等方面的知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身文化修养。
小学教师专业发展的途径有：师范教育；新教师的入职辅导；在职培训；自我教育。教师专业发展的评判标准应该从以下三方面来考察。第一，从学生角度来考察，以满足学生需求和提高学生学业水平程度如何作为标准。
如何提高教师语言表达能力
1、练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。5）读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。
2、听的能力：听是说的基础。要想会说，建议你养成爱听、多听、会听的好习惯，如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获取大量、丰富的信息。
3、提高教师语言表达能力方法：要勤于读书，善于积累；读后思一思，写一写；要不断锤炼。要勤于读书，善于积累。教师的一切底蕴皆来自读书。
4、教师要用音高、音强、音质、音速等方面的配合，显示出声音打动人心的魅力；用语气、语调、停顿、节奏等技巧充分表达出热情、真诚、善良等丰富细腻的感情；用充满情趣、饱含智慧的语言给幼儿以激励和启迪。
5、多去听优秀老师的课，看人家在这节课中的某些问题是怎么处理，怎么表达的。注意自己说话的条理与逻辑性，前后照应，因果连贯。如果对自己的表达能力还不满意，那就去学习专业的“语言表达能力”书籍吧。
6、教师语言表达能力的提高方法，教师语言表达能力很重要，作为一个教师，提高语言表达能力的方法有哪些？下面就来看看语言表达能力方法吧！ 首先，要勤于读书，善于积累。 教师的一切底蕴皆来自读书。
如何提升幼儿教师语言技能
1、要提升幼儿教师语言技能就要掌握幼儿语言学习的规律，创设宽松的语言环境，设置相应的区域游戏，引导幼儿正确使用各类词汇。幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。
2、营造阅读环境 一个良好的阅读环境有利于激发幼儿阅读兴趣，积极引导和激发幼儿阅读兴趣，发展幼儿语言表达能力。根据各班幼儿阅读兴趣和需要，我们创设了一个个舒适卫生温馨的语言区。
3、教师要提高自己的整体素质，有意识地加强自己的语言修养。语言修养注重的是个体运用语言的熟练度、准确度和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为。
4、教师要在语言表达方面发挥榜样示范作用。幼儿入园后，教师是幼儿接触最多的人，教师的语言经常是幼儿模仿的对象。
5、（一）让孩子想说。根据幼儿好表扬，喜欢小礼物的特点，用鼓励的方式、互相激励的办法让幼儿产生说的欲望。
到此，以上就是小编对于提升教师语言素养的策略的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
