大班语言《取皮球》（中班语言取皮球ppt）

摘要： 中班语言取皮球教案1 活动目标：迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节，学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄，迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小...

本篇目录：

• 1、皮球幼儿园教案
• 2、幼儿园大班语言活动教案
• 3、幼儿园教案:取皮球
• 4、幼儿园中班《取皮球》教案
• 5、中班语言取皮球教案
• 6、幼儿园大班教案

皮球幼儿园教案

每天晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩皮球，部分幼儿常为没选到皮球或皮球没气来找老师帮助。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物(如碗，皮球等) 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

幼儿园大班语言活动教案

幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。

大班语言教案 篇1 教学目标： 理解故事内容，能体会母子间的亲情。 初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。 初步学习运用句式“如果……就……”。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。

(1)个别幼儿在集体面前讲述故事，其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。 (2)分组表演故事，尝试根据故事情节分配角色、合作表演。

幼儿园教案:取皮球

中班语言取皮球教案1 活动目标：迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。

（1）请幼儿看看到底发生什么事了。取下图片下半部分的白纸，使幼儿了解原来小动物在玩皮球，大家一不小心把皮球踢进一个洞里。

迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。注意倾听同伴的讲述，并大胆想象发表自己的见解，教育幼儿遇事要多动脑筋。

幼儿园中班《取皮球》教案

中班语言取皮球教案1 活动目标：迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。

迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。注意倾听同伴的讲述，并大胆想象发表自己的见解，教育幼儿遇事要多动脑筋。

引导幼儿讲出关心同伴帮助同伴的想法及做法；引导幼儿观察图片中的火钳、钩子、竹竿等物品。 讨论：使用这些工具怎样取皮球？会出现什么事情？引导幼儿理解学习词：取、拨、钩。组词：又深又窄。

（1）请幼儿看看到底发生什么事了。取下图片下半部分的白纸，使幼儿了解原来小动物在玩皮球，大家一不小心把皮球踢进一个洞里。

中班语言取皮球教案

1、中班语言取皮球教案1 活动目标：迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。

2、迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。注意倾听同伴的讲述，并大胆想象发表自己的见解，教育幼儿遇事要多动脑筋。

3、下面是我精心整理的皮球幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 皮球幼儿园教案1 一： 活动设计： 每天晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩皮球，部分幼儿常为没选到皮球或皮球没气来找老师帮助。

4、幼儿园大班语言活动教案 篇4 活动目标 使幼儿能顺序地、连贯地讲述小朋友用各种办法取皮球的事情。 引导幼儿学习用较准确的词表达各种取皮球的动作，如：取、夹、拨、浮等。

5、幼儿园大班语言活动教案 篇3 活动目标 使幼儿能顺序地、连贯地讲述小朋友用各种办法取皮球的事情。 引导幼儿学习用较准确的词表达各种取皮球的动作，如：取、夹、拨、浮等。

6、幼儿园大班语言活动教案 篇6 活动目标 使幼儿能顺序地、连贯地讲述小朋友用各种办法取皮球的事情。 引导幼儿学习用较准确的词表达各种取皮球的动作，如：取、夹、拨、浮等。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

到此，以上就是小编对于中班语言取皮球ppt的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。