语言姿势教案（语言姿势歌教案）

摘要： 幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力，勇敢在集体面前大胆的表演，活动准备 画有各种动作的图片若干张，活动过程 玩“听话学...

本篇目录：

• 1、幼儿园中班语言教案
• 2、统编版五下《清贫》教案:直奔语言,兼顾动作、神态
• 3、幼儿园中班语言游戏教案优秀范文
• 4、幼儿园大班语言教案10篇
• 5、幼儿园学会用语言或手势表达需求教案
• 6、蒙氏小班语言教案6篇

幼儿园中班语言教案

1、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。

5、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

统编版五下《清贫》教案:直奔语言,兼顾动作、神态

懂得甘于清贫是一种良好的为人为事为官品质。

【篇一】五年级语文下册课件：《清贫》 教学目标 认识“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。 找出文中描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。

清贫这篇课文中描写方志敏动作语言神态的句子：“哼，你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着淡淡的说。

幼儿园中班语言游戏教案优秀范文

幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。

幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。

幼儿园中班语言活动教案一：苹果树笑了 活动目的： 倾听故事，能讲述故事的大意。 让幼儿明白给大家带来快乐，自己就会快乐。

幼儿园大班语言教案10篇

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。 愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。 活动准备 已有知识经验； 多媒体课件、操作板、音乐。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。

教师引导幼儿观察各实物，并讲出它们的名称、特征。 在活动室布置好“大问号”和“我知道”的座位，请幼儿选位坐好，教师介绍游戏。 请“大问号”组拿出一种实物或玩具，让“我知道”组幼儿看看议议后回答问题。

幼儿园学会用语言或手势表达需求教案

1、会说话的手大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解手势语言，激发幼儿参与活动的欲望。 让幼儿在猜测手势故事的过程中丰富词汇，培养语言表达能力。 鼓励幼儿大胆想象，体验手势语言的乐趣。

2、教师做简单的手势，让幼儿联想像什么。教师：有的手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势，你们想一想它像什么，想得越多越好。请个别幼儿做手势，让其余幼儿猜猜是什么。看手势编故事。

3、以下是我为大家收集的我的小手语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的小手语言教案1 教案目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。

4、下面是我给大家整理的幼儿园语言领域教案，希望大家喜欢！ 幼儿园语言领域教案(篇1) 活动目标 引导幼儿欣赏并理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 启发幼儿结合生活经验大胆想象、仿编。

5、幼儿园儿童语言教案 篇1 活动目标 引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。 通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。

6、学会倾听，理解故事内容，感受故事的情节变化。 能够用完整的语言复述故事情节，发展幼儿的语言表达能力。 教育懂得尊重别人，能够知错就改，学习别人的长处弥补自己的短处。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

蒙氏小班语言教案6篇

1、蒙氏小班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。 体验与同伴合作表演的愉快。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

2、幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。

3、五指抓的蒙氏教案篇1 活动目标： 感受节奏快的音乐并能合拍唱好。 能简单的仿编歌曲。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

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