大班语言《犟龟》（大班犟龟教案）

摘要： 本篇目录：1、犟龟大班语言教案2、《犟龟》导读...

本篇目录：

• 1、犟龟大班语言教案
• 2、《犟龟》导读
• 3、《犟龟》解读(一)
• 4、课文《犟龟》,写了小乌龟的犟表现在哪些地方?
• 5、犟龟教案设计
• 6、犟龟在路上遇到了谁的劝阻呢

犟龟大班语言教案

1、犟龟大班语言教案1 活动目标：感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。

2、幼儿大班教案：犟龟1 【文本解读】 《犟龟》是米切尔.恩德经典作品绘本系列中的一本。

3、配乐朗读 邀请一名学生充当米切尔恩德的代言人讲述这个童话故事，初中一年级语文教案《《犟龟》教案(七年级上册)(网友来稿)》。

《犟龟》导读

1、《犟龟》绘本，讲述的是动物王国的最高首领——狮王二十八世要举行婚礼，邀请所有动物前去参加，乌龟陶陶当然也去参加，一路经历重重困难，受到各种冷嘲热讽，坚决到底，最终赶上庆典的故事。

2、月10日，远川教育阅读指导师的第一节课。共同阅读第一本书――《犟龟》在《犟龟》这本绘本中，我欣赏乌龟淘淘的执著，自信，勇气，不受别人的影响，坚持自己的目标。

3、《犟龟》是语文版教材七年级上册第五单元的第一课，这一单元共有四篇课文，有的是童话作品，有的是科幻作品。本片课文是学生升入中学后接触到的第一篇童话作品。童话作品是瑰丽而生动的。

4、不妨来听听德国当代儿童文学作家米切尔恩德给我们讲述这只“犟龟”的故事。(板书：犟) 配乐朗读 邀请一名学生充当米切尔恩德的代言人讲述这个童话故事，初中一年级语文教案《《犟龟》教案(七年级上册)(网友来稿)》。

5、听完导读后，我去看了《犟龟》。从6个问题去思考《犟龟》对我的启发 陶陶整整思考了一天一夜，最终决定去参加狮王28世的婚礼。

6、作业要求：请简要谈谈听完导读后，您对本书的理解？自己初读《犟龟》时，并没有认真思考过陶陶为什么会坚定的去参加婚礼。

《犟龟》解读(一)

1、《犟龟》是米切儿的非常经典的著作之一，也是一本富含哲学意义的绘本，也是一本非常有童话色彩的绘本。 起因。

2、《犟龟》文本解读 可以说乌龟陶陶的坚韧和执着一直激励着我，虽然我是在多年后才看见它，拥有了这本图画书《犟龟》，但这丝毫不影响它在我心中的位置，是那种印在骨子里，刻在灵魂里的很深的印象。

3、犟龟是一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，他只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。

4、自己初读《犟龟》时，并没有认真思考过陶陶为什么会坚定的去参加婚礼。尤其当听到婚礼取消、狮王战死这样的消息时，它还是坚持的往前走，这让自己在阅读时的确觉得这个乌龟是死脑筋的认识。

5、接下来，我们就从头至尾，通过文图结合的学习方式，全面和深度学习《犟龟》绘本。

6、《犟龟》是一部带有哲学意味的绘本，曾经风靡全球。它讲述了一个乌龟，坚持不懈地爬向遥远的狮王洞口，最终抵达了目的地，参加了下一世的狮王的婚礼庆典的故事，但是其中蕴含的哲理却需深刻挖掘，需要读者的思辨能力。

课文《犟龟》,写了小乌龟的犟表现在哪些地方?

1、小乌龟的这种“犟”的性格表现在认定目标上。小乌龟并不是不听别人的正确劝阻，相反，乌龟犟得好，犟得妙，它正因为犟才最终实现了自己的理想。

2、---犟②遇到蜗牛：告诉乌龟：你走的方向完全反了。小乌龟：感谢你给我指路，一步步坚持走会到的。---犟③遇到壁虎：通知乌龟：婚礼暂时取消，狮虎开战了，你回去吧。小乌龟：“我的决定是不可改变的。

3、表现出小乌龟非常的礼貌与善良，尽管大家都在嘲笑她、讽刺她、否定她，但她不会对大家发脾气，反而礼貌地回应别人。

4、犟龟的”犟“意思是：原指固执，不服劝导。文中指认准一个目标坚持到底，遇到任何困难的阻碍都不改变一往无前的精神，但也乐意听从正确的劝阻。作品赏析：犟龟，一个意志坚定，不达目标决不言弃的小龟。

5、文中的“犟”指小乌龟认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和阻碍都不改变初衷的一往无前的精神。小乌龟的这种“犟”的性格表现在认定目标上。

犟龟教案设计

1、犟龟教案 篇1 教材分析 《犟龟》是语文版教材七年级上册第五单元的第一课，这一单元共有四篇课文，有的是童话作品，有的是科幻作品。本片课文是学生升入中学后接触到的第一篇童话作品。童话作品是瑰丽而生动的。

2、师：今天我们认识了一只犟龟，它具有坚定的信念，具有持之以恒向前的精神，那么我说它是一只只管向前，不听任何人劝告的小乌龟。大家同意老师的看法吗？ 师：谁能说说不同意的理由？ 生：因为它还听了蜗牛的话，蜗牛是给它指明方向的。

3、犟龟大班语言教案1 活动目标：感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。

4、过程与方法目标：分析“犟龟”形象，学会塑造形象的方法。 情感态度与价值观目标：感受“犟龟”精神的现实意义。 教学重难点分析 教学重点：分析“犟龟”形象，学会塑造形象的方法。 教学难点：理解”犟”的深层含义。

5、教学步骤 说“犟” 以问题导入，激发学习兴趣：同学们，你们知道它吗？传说中，它背起了宇宙大地；它是动物界中的老寿星；它还曾跟兔子赛跑；它是谁呢？ 对，今天，让我们来认识一只特别的小乌龟，大家一起来学习童话《犟龟》。

6、板书设计： 腿短路长 犟龟 走错方向 我的决定 婚礼取消 不可改变 篇二 教学目标 了解文章内涵。 通过朗读，推敲品味真正语言。

犟龟在路上遇到了谁的劝阻呢

蜘蛛，蜗牛等。由《犟龟》内容得知：犟龟在路上遇到了蜘蛛，蜗牛，壁虎，乌鸦，金鱼的劝阻。

犟龟遇到的劝阻者有蜘蛛、壁虎、乌鸦。(找的语句略。)蜘蛛这样说是因为自己的腿多，所以看不起腿少的乌龟。当然还夹杂着同情。

在汉语解释中，“犟”通常代表某人是固执任性、倔犟，坚强不屈，不听从他人劝告，做事“一根筋”，缺乏随机应变的灵活性，有着“不撞南墙不回头”的性格，是略有贬义的形容词。

《犟龟》，整本书都是在写乌龟陶陶在赶去参加狮王二十八世的婚礼路上发生的故事，我真真的被乌龟陶陶迷住了！乌龟陶陶在赶去参加狮王二十八世的婚礼路上，遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、智者乌鸦阿嚏。

犟龟 ——米切尔.恩德 一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。

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