中班语言《大风》教案（中班语言大风教案设计意图）
摘要：
本篇目录：1、中班大风吹游戏规则及玩法教案ppt2、幼儿园大班《大风》教案... 本篇目录：
中班大风吹游戏规则及玩法教案ppt
游戏开始前，首先选定一个“大风吹”的人，他站在场地中央。 其他孩子们围成一个圈，手拉手站在场地的边缘。
大风吹游戏规则如下：小组成员围成一圈，每个人站定或坐定一个位置，由主持者开始说大风吹，所有成员回应吹什么，主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如可以说吹戴眼镜的人。
《大风吹》游戏规则是：首先将所有的凳子面朝内围成一个圆圈。选中一个人做鬼，站在最中间，其他人都做到凳子上去。
游戏规则介绍 所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈。
游戏步骤：将椅子围成一圈。除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。做鬼的人站在场地中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有x的人必须起来换位置。
游戏规则：所有人围成一个圆圈，先由一人站在圆圈中说大风：吹。其他人问：“吹什么？” 如果那人说吹穿红衣服的人。那么所有穿红衣服的人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就得站到圆圈中间继续进行活动。
幼儿园大班《大风》教案
（市长为整个城市担心，老师担心幼儿园的门窗，小朋友头上有云的记号，可以看出她的想法）。是啊大风就要来了，大家都在担心，不知道会发生什么事。我们一起到书里去看看吧。
《大风吹》大班教案 篇1 活动目标：通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。锻炼幼儿的思维和观察能力。发展幼儿的观察风的能力。让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。
我最大限度的调动自然资源，选择生活中可利用的实物进行了此堂课，让幼儿可以亲身感受到风，只有让幼儿亲自感受到风的存在，才可以体会到单凭口说理解不了的知识。
因而选择一些特殊的美术操作材料是迫切需要的，它将会使幼儿产生浓烈的创作兴趣。 大班美术教案 篇8 目标： 能用夸张的绘画方式表现绘本《大风》中某一事物动态的一致性。 大胆想象，体验大风带来的画面的夸张和有趣。
让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物。收集各种树叶(或找一块有许多树叶的`草地)。软垫搭成的斜坡。
《大风吹》教案
1、《大风吹》大班教案 篇1 活动目标：通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。锻炼幼儿的思维和观察能力。发展幼儿的观察风的能力。让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。
2、游戏开始前，首先选定一个“大风吹”的人，他站在场地中央。 其他孩子们围成一个圈，手拉手站在场地的边缘。
3、体验活动 大风还会和什么玩呢？ （ 教师引导幼儿回忆生活中的场景，如：大风吹动衣服、树枝、旗帜，吹起灰尘、沙粒。
4、展示芭蕉扇道具，带幼儿念儿歌《芭蕉扇》。请幼儿想象：芭蕉扇除了能熄火、生风、降雨外，还可以有什么超凡能力。
到此，以上就是小编对于中班语言大风教案设计意图的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
