2046视听语言（2046视听语言分析）
摘要：
3、《困在时间里》的父亲剧情解析是什么?... 本篇目录：
编导主修课程
1、编导制作专业学习的知识较为多样化，能够承担的工作岗位较多。
2、编导专业学习的课程包括视听语言、影片分析、中外史、文艺常识、故事创作、纪录片课程、导演研究、文学鉴赏、创意与策划、表演、叙事散文写作、议论文写作等。此外，还包括故事写作训练、影评写作、影评写作等。
3、编导主要学的有：广播电视编导专业 广播电视编导专业会教授广播电视节目编导，影视导演，频道与栏目策划，节目采访制作等方面的专业理论知识技能来帮助学生完成策划，创作，编辑，制作，撰稿，音响设计等工作。
4、编导专业一般需要学习《剪辑技术与艺术》、《电影导演》、《电视采访》、《电影制作》、《电视摄像基础》、《广播电视编导》、《广播电视采访》等课程。广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。
5、大学编导学：编导有广义和狭义之分：狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。
大学影视编导课程
1、基础文化课：思想道德修养、法律基础、大学英语、大学语文、计算机基础、体育、创业教育。专业理论课：艺术学、新闻传播学、传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、影视作品分析、视听语言、色彩学。
2、广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。
3、(2)职业工具能力课程：信息技术基础，大学英语，普通话语音，摄影摄像，非线性编辑，影视照明，录音艺术。(3)专业支持课程：影视艺术概论，表演学基础，影视作品赏析，电视画面编辑，电视采访学。
4、影视编导专业课程： (1)素质基础课程：军训入学教育，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，思想道德修养与法律基础，大学体育，形势与政策， 就业指导 ，心理健康。
《困在时间里》的父亲剧情解析是什么?
1、困在时间里的父亲解析：《困在时间里的父亲》讲述的就是一位老人患有阿尔兹海默症，这位老人叫安东尼。
2、《困在时间里的父亲》剧情解析如下：影片采用重复的台词、画面和情节来组织故事，两套布局相似的公寓和疗养院的摆设相互置换、交叉，多人共饰一角、名字和人物身份错位，故事情节前后交叉、因果混淆。
3、困在时间里的父亲解析如下：导演常用主观视角，将父亲安东尼眼中的世界呈现出来，安东尼的视觉、听觉、梦境、幻想和客观真实的片段混杂，构成整部影片的有机情节。
影视后期制作,需要具备哪些职业素质?
影视后期制作需要具备的能力主要有过硬的专业能力、创作能力、审美能力、良好的沟通能力等。其中专业能力是最为核心的部分，影视后期涉及到特效、合成、剪辑、包装等不同专业方向，可以选择其中感兴趣的一个方向深耕。
具有良好的人文素养和职业道德，能够遵守行业规范，尊重原创，保护知识产权，维护社会公德和社会责任3。
优秀的影视类创作者应具备一定的综合素质，夸张一点说，应该是十八般兵器拿起来样样会用的人才，严谨一点来说，至少应该掌握摄像摄影与后期制作技能，有着敏感的政治意识，和恰到好处的审美意识。
．具备良好的沟通能力。后期编辑不仅要与摄影师交流，还要和杂志设计师、版面设计师、客户群体等一系列人员交流。这使后期编辑须具备良好的沟通能力，能将自己的诉求进行合理的表达，同时能化解各方产生的矛盾和意见冲突。
耐心：剪辑是一项需要长期投入的工作，需要剪辑师具备耐心和 恒心，能够坚持不懈地进行剪辑和后期制作，追求完美和卓越。
商业艺术是大众艺术。混合着很多的因素，有客观的，有主观的，还可能有突发性的莫名其妙的等等等等。这时候就需要你找到一个平衡点。商业与艺术的平衡点，你自己的思想和客户之间的平衡点。
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