语言蘑菇雨伞教案（中班语言蘑菇伞教案反思）

摘要： 中班语言下雨啦教案1 活动目标：引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣 发展幼儿的语言能力和表演能力， 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种小动物在下...

本篇目录：

• 1、中班音乐《蘑菇伞》教案
• 2、小班语言小动物的雨伞教案
• 3、幼儿园中班语言教案下雨了
• 4、雨伞的教案

中班音乐《蘑菇伞》教案

1、幼儿园小班《蘑菇伞》教案 篇1 设计背景 根据小班年龄段对艺术的初次接触，先从最简单的涂色课开始，由于孩子们对卡通版的蘑菇点点非常喜爱，所以选择了孩子们熟悉的卡通形象。 活动目标 能够区分不同的颜色。

2、学唱歌曲，能合拍地表演动作并正确演唱歌曲； 在游戏情景的提示下，理解并按歌词内容做游戏动； 在行进跑时注意控制速度，明确音乐停止时一把。

3、在学会歌曲《蘑菇伞》的基础上，根据歌曲内容迁移“抢椅子”的游戏经验，知道一只蚂蚁只能躲一把蘑菇伞。 通过玩雷公公追小蚂蚁的游戏体会歌曲所表达的情趣。 愿意遵守游戏规则，体验参与音乐游戏的快乐。

4、比赛《营救人质》 这地图什么意思？出示地图，解说游戏内容 幼儿分两组比赛。(二次) 结束 现在我们把人质送回家吧。

小班语言小动物的雨伞教案

1、有一天，天气特别晴朗，在美丽的森林里小动物们都出来玩了，我们一起看看谁来了。

2、《小松鼠的伞》是一个好听的故事，不仅可以丰富幼儿知识，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶 为完成目标，我采用的教学方法是：欣赏、感知、再认识、再理解。

3、小鸟、蚂蚁、青蛙都有了伞，可是还有些小动物没有伞呀，请小朋友们想一想，什么东西能当它们的伞？引导幼儿观察画面进行自由创编，在这一环节中幼儿不一定能找出动物自身的雨伞工具，还是要靠老师的帮助才能完成。

4、通过倾听理解故事，观察故事中角色所用的雨伞，找出雨伞的相同点。愿意表述自己的发现，体验找到一样的乐趣。教学准备：大图书或PPT(演示文稿)。

5、关于雨伞的教案1 活动目标： 在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。 理解并学做动词：爬、飞、举、钻。

6、认知目标：欣赏诗歌，知道不同的小动物有不同的雨伞 能力目标：尝试合作探讨，能用动作、语言等方式大胆地表现诗歌内容 情感目标：萌发对不同种类雨伞的喜爱之情，体验文学活动的快乐。

幼儿园中班语言教案下雨了

中班语言下雨啦教案1 活动目标：引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣 发展幼儿的语言能力和表演能力。 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。

幼儿园中班语言教案下雨了1 活动目标 在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。愿意尝试小段文字的阅读。认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。

《下雨啦》幼儿园中班教案 篇1 生成背景： 下雨啦！孩子们跑出教室，来到走廊上，他们一个个抬着小脑袋，用好奇的眼睛望着天空，雨滴滴在他们的小脸蛋上，凉凉的。

《下雨啦》幼儿园中班教案1 活动目标：让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱。了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平。培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣，体验合作带来的快乐。

多媒体课件PPT。《下雨啦》录音。实物：伞 活动过程 情景创设，导入课题老师说：小朋友这是什么啊（出示雨伞）幼儿：雨伞。

雨伞的教案

1、关于伞的活动教案【一】 活动目标 ： 探索不同的浸染方法，掌握浸染技能，加深对色彩的认识和感受。 感受不同伞面的美，体验美的多样化。3．在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

2、关于雨伞的教案1 活动目标： 在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。 理解并学做动词：爬、飞、举、钻。

3、中班关于伞的教案篇1 活动目标： 享受听故事的乐趣。 认识各种危险动作。 活动准备： 搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。

4、中班关于伞的教案篇1 活动目标： 初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。 教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。 活动准备： 幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。 汽车图片。

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