大班语言我的爸爸教案（大班语言我的爸爸教案及反思）
摘要：
幼儿园小班绘本我爸爸教案 活动目标： 学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征， 通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”幼儿收集爸爸带自己出去玩拍... 本篇目录：
幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案
【篇一】幼儿园小班绘本我爸爸教案 活动目标： 学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。 通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。 让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。
幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案 篇1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
幼儿园大班绘本教案：我爸爸 教学目标 喜欢自己的爸爸，能用比拟的方式表达爸爸的特点，初步学习用“我的爸爸像……一样……”进行讲述。理解图画中爸爸所变化形象的意义，尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。
爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象，最后作者突然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。
中班父亲节语言教案三篇
谈话：父亲节引出主题 你们知道周日是什么节日？(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。
篇一：父亲节 【设计意图】 让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
父亲节幼儿园活动教案篇一 活动目标 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。
幼儿园中班父亲节教案1 【活动目的】使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
幼儿园中班父亲节教案 篇1 活动目的： 知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 感受节日的欢快气氛。 知道要愉快、合理地过节。
幼儿唱”父亲节”的歌曲。 幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
幼儿园大班我爸爸教案
1、幼儿园大班我爸爸教案1 目标：理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。学说句式“像……一样”。萌发爱自己爸爸的情感。
2、《我爸爸》大班语言教案1 设计意图： 爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。
3、（幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。
幼儿园大班绘本教案:我的爸爸
（1）幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册“大手牵小手，心会跟爱一起走”。（2）完整的绘本《我爸爸》，以及从中节选9页编成的分段式绘本。邀请幼儿的爸爸来参与活动。
幼儿园大班绘本教案：我爸爸 教学目标 喜欢自己的爸爸，能用比拟的方式表达爸爸的特点，初步学习用“我的爸爸像……一样……”进行讲述。理解图画中爸爸所变化形象的意义，尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。
幼儿园大班我爸爸教案1 目标：理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。学说句式“像……一样”。萌发爱自己爸爸的情感。
幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案 篇1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
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