中班语言进超市教案（中班走进超市）
摘要：
篇三 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐，4、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣，5、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做... 本篇目录：
请问谁知道幼儿园中班社会活动:《逛超市》的教案要怎么写?
——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。参观超市。
理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 尝试物品的种类进行分类。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
教师可组织幼儿利用“文明购物宣传画”，到园内各班进行宣传。 家园共育 家长带幼儿到超市购物，有意识地培养幼儿的文明行为。
中班社会教案：逛超市1 活动目标 参观超市，感受超市购物的乐趣。 掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 能遵守外出参观的安全礼仪。 活动准备 教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。
幼儿园社会对超市的认识教案范文一：超市购物 活动目标： 通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。
活动流程：出示逛超市的照片导入主题 运用多媒体课件将教师在逛超市的`照片展示给幼儿。提问：“这是闵老师最近刚刚拍的照片，你知道我是在哪拍的吗？”“哦，是超市，是哪个超市猜猜看？” 引起他们的兴趣。
中班教案
1、中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。
2、中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。
3、中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
幼儿园语言买年货逛商场情境表演教案应该怎么写
请幼儿讲述自己在超市购物的经历。 在超市买东西的时候，应该怎样做？ 教学反思 通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识，培养了幼儿的情感，兴趣。 不足之处：各别幼儿对各种物品了解不够，出现分类错误。
幼儿园中班教案《逛超市》1 设计意图： 超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。
听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。活动准备：知识经验准备：幼儿有过独自上街买东西的经历。
逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
幼儿园大班春节语言教案精选篇1 [活动目标]感受花纹疏密排列的美。养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。学习用纸团蘸颜色作画。[活动准备]废报纸，颜料，纸篓。
幼儿园教案《超市购物》
1、经验准备：幼儿已有超市购物的经验。 物质准备：画有货架和贴有1——9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图，算式记录卡每人一张，笔若干，《操作材料(二)》中的《超市购物》。
2、超市是幼儿在日常生活中经常去的地方，不仅是在城市还是在乡村，幼儿都能见到大小不同的超市。然而超市里的各种各样的物品又是那样的吸引幼儿。如超市里的毛绒玩具、小汽车等等。
3、．以后我们在和爸爸、妈妈逛超市时，还可以看看超市里的物品是怎么摆放的，再看看他们是怎么买东西的，可以学一学、买一买，让自己越来越能干！篇三 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。
4、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。
5、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
中班社会教案《逛超市》
1、中班社会教案《逛超市》2 设计意图： 超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。
2、中班社会教案：逛超市1 活动目标 参观超市，感受超市购物的乐趣。 掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 能遵守外出参观的安全礼仪。 活动准备 教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。
3、参观超市。（幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问）——引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。——幼儿观察了解超市工作人员的工作。
4、“逛超市”幼儿园教案1 活动目标 理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 尝试物品的种类进行分类。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、本周社会实践活动：逛超市活动目标：给幼儿尝试单独逛超市的经历，体验逛超市的快乐，丰富幼儿的购物经验。 初步认识超市物品的分类、品种、价格。 会根据自己的钱币购买物品。
6、事先请家长带幼儿去逛超市。教师带幼儿去逛“家得利”超市。请幼儿带一样在超市里买的商品或一张在逛超市时拍的照片。多媒体课件 重点难点：重点：引导幼儿将逛超市时的所见所闻大胆的讲述。
到此，以上就是小编对于中班走进超市的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
