中班语言区指导要点（中班语言区指导要点及要点）

摘要： 本篇目录：1、中班语言活动教案2、幼儿园中班语言教案...

本篇目录：

• 1、中班语言活动教案
• 2、幼儿园中班语言教案
• 3、幼儿园中班语言区域活动方案
• 4、中班语言区教师如何使用指导用语
• 5、语言领域中班教案
• 6、中班语言区环境材料创设教案

中班语言活动教案

1、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

2、中班语言活动教案 篇1 设计意图 故事《长长的面条》是主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。

3、中班语言活动教案 篇1 教学目标：能用较完整的句子讲述假期中有趣的事。乐意相互了解同伴的假期生活，分享快乐。教学准备：了解幼儿假期中的活动，引导幼儿其中一件有趣的事。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

5、作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的中班语言活动教案9篇，欢迎阅读与收藏。

6、幼儿园中班语言教案 篇1 【设计意图】 《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。

幼儿园中班语言教案

1、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。

5、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

幼儿园中班语言区域活动方案

幼儿园中班语言区域活动方案精选篇1 活动名称：语言—— 小虫 活动目标：引导幼儿认真观察图片，能大胆讲述图片内容。初步学习儿歌，对儿歌有一定的了解。活动过程：引起兴趣。

日常活动：鼓励幼儿愿意参与幼儿园12月即将举行的“蒲公英阅读节”活动中去。 中班语言领域活动方案3 活动目标： 能感受故事的有趣，知道自然界动物的多样性。 学习词汇：又轻又快、蹦蹦跳跳。

引导幼儿分组玩铃铛，引导幼儿用恰当的语言形容铃铛的外形、声音。 每请幼儿观察、触摸、玩铃铛，帮助幼儿理解新词“圆溜溜”。教师还可以请幼儿说一说还有什么东西是圆溜溜的。

请幼儿体验：团结起来力量大的道理、团结协作扫扫我们的室内环境，活动形式可以把幼儿分成若干组，每组负责做一件事情，如：擦桌子、扫地…… 中班语言领域活动方案5 目标： 学习倾听故事，尝试按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。

中班语言领域教学活动方案【5篇】3 活动目标： 幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。 幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。

中班语言领域活动方案1 一活动目标： 1通过故事传说，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护树 木的情感。 2要求幼儿能大胆响亮用完整的语句表达。 二活动准备： 自制活动的投影片劳动小工具及“爱护树木”的木牌。

中班语言区教师如何使用指导用语

短小，精悍教学用语的基本要求有：① 多用“散句”。即将一个长句拆零为几个较短的词语单位来表达。但是要注意语法和语言规范。② 多用儿童熟悉的、富有表现力的词语与句式，避免过多生疏的附加成分。

表达指令。一般使用在组织纪律、引起幼儿注意的时候。比如，当课堂上出现了吵闹的场面，老师的大声喊叫不一定有效，这时候就必须使用有指示性的手语暗示幼儿。其方法是：把食指放在紧闭的嘴上。抒发情感。

首先，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也有利于材料的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于材料最大限度的被利用。

如何用语言指导幼儿的行动1 要引起孩子注意。当父母用语言指导孩子行动，告诉他该做什么或怎样做时，一定要使孩子的注意力集中，确实是在看着父母并且是在听父母说话。

语言领域中班教案

1、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

3、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。

5、幼儿园中班语言教案 篇1 【设计意图】 《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。

6、幼儿园中班语言教案 篇2 活动目标： 观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。 体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。

中班语言区环境材料创设教案

1、中班语言区环境材料创设教案1 内容：我与书是好朋友 目的：让幼儿能够仔细认真的进行阅读。 材料：提供各类书籍，包括图画书、资料性的书、数字的书、童话、儿歌、幼儿杂等，让儿童阅读。 指导要点：幼儿自己挑选喜欢的书进行阅读理解。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标： 引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。 引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

3、幼儿园中班语言公开课教案 篇1 设计思路： 魔法奶奶的电话是春夏秋冬主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 步加强对机动车、非机动车特点的了解。 认识机动车给人们生活带来的方便和其排放废气对人们生活环境造成的影响。 愿意向大家宣传环保知识，培养爱护环境的习惯。 活动准备： 图片3张。

到此，以上就是小编对于中班语言区指导要点及要点的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。