中班语言春雨教案大班（中班语言春雨教案大班）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园大班《春雨》教案2、《春雨》含反思幼儿园教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班《春雨》教案
• 2、《春雨》含反思幼儿园教案
• 3、中班语言活动春雨说课稿
• 4、春雨的优秀教案幼儿园范文
• 5、中班《春雨》优秀教案
• 6、幼儿园大班教案《春雨》

幼儿园大班《春雨》教案

1、春雨的教案幼儿园篇一 活动目标： 理解儿歌内容，学习句式“下吧，下吧，我要……”以及词语“发芽、开花、长大”。 尝试将春天的经验仿照这个句式进行仿编，敢于在集体活动中。 感受春雨对万物生长的作用，萌发对春天的喜爱之情。

2、幼儿园大班语言教案春雨1 活动目标：喜爱描绘大自然的优美散文，感受散文的画面美和意境美。了解春雨和某些植物的特征。学习散文的抒情性语言。学习词汇：落、淋、洒、滴、万紫千红。

3、幼儿园大班教案《春雨》 篇1 活动前思考 教材分析 春暖花开的季节，在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣，红的春袖。让我们感到了一股浓浓的春意。

4、观看雷雨碟片 丰富幼儿知识、词汇（细雨、小雨、中雨、大雨、暴雨）说一说雨水给人类带来的利与弊。结合挂图，学习诗歌《春雨》（1）欣赏春雨。小朋友说了这么多，听听种子、梨树、麦苗怎么说？激发幼儿学习欲望。

5、教学过程：说说喜欢春天的理由 师：你们喜欢春天吗？喜欢春天的什么？幼儿自由表述，教师随机对幼儿进行语言上的提升。过渡：春天真美啊，你们喜欢春天的草、春天的花、春天的风，还喜欢春天的雨。

6、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。激发幼儿热爱大自然的情感。能力目标：尝试改编诗歌内容，激发幼儿感受散文诗中语言的美。

《春雨》含反思幼儿园教案

1、以下是我整理的《春雨》含反思幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《春雨》含反思幼儿园教案1 活动目标： 能有节奏的念儿歌。 尝试用动作表演儿歌。 进行合理创编。

2、幼儿园大班教案《春雨》 篇1 活动前思考 教材分析 春暖花开的季节，在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣，红的春袖。让我们感到了一股浓浓的春意。

3、幼儿园中班语言《春雨》教案1 教学要求 学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

4、幼儿园大班美术《春雨》教案1 大家还记得幼儿园哪些好玩的活动的呢，幼儿园大班美术活动春雨教案，希望可以帮助到大家。活动前思考 教材分析 春暖花开的季节，在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣，红的春袖。

5、活动反思： 本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编。

6、《春雨》这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。下面是我带来的春雨的教案幼儿园范文，欢迎阅读参考。

中班语言活动春雨说课稿

幼儿园中班语言《春雨》教案1 教学要求 学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

幼儿园中班语言教案《春雨》1 教材分析 《春雨的吉他》这是一首语言优美、朗朗上口，贴近幼儿生活，富有浓厚感情色彩的一首诗歌。这首诗歌通过春雨的声音以及小听众的表现，来体现春天美妙的声音和美好的意境。

初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动准备：录音机一台、磁铁若干、磁性黑板一个；雨声、诗歌《春雨》及轻音乐磁带。

活动目标：情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。激发幼儿热爱大自然的情感。能力目标：尝试改编诗歌内容，激发幼儿感受散文诗中语言的美。

春雨的优秀教案幼儿园范文

幼儿园大班教案《春雨》 篇1 活动前思考 教材分析 春暖花开的季节，在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣，红的春袖。让我们感到了一股浓浓的春意。

中班语言活动春雨教案1 设计意图： 随着春天的到来，天气一下子转暖，孩子们校园里、教室里观察到春天的各种变化。而春天的天气变化很快，一会儿出太阳，一会儿下毛毛雨。

幼儿园中班语言《春雨》教案1 教学要求 学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

幼儿园大班语言教案春雨1 活动目标：喜爱描绘大自然的优美散文，感受散文的画面美和意境美。了解春雨和某些植物的特征。学习散文的抒情性语言。学习词汇：落、淋、洒、滴、万紫千红。

中班《春雨》优秀教案

幼儿园中班语言《春雨》教案1 教学要求 学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

春雨的教案幼儿园篇一 活动目标： 理解儿歌内容，学习句式“下吧，下吧，我要……”以及词语“发芽、开花、长大”。 尝试将春天的经验仿照这个句式进行仿编，敢于在集体活动中。 感受春雨对万物生长的作用，萌发对春天的喜爱之情。

幼儿园中班语言教案《春雨》1 教材分析 《春雨的吉他》这是一首语言优美、朗朗上口，贴近幼儿生活，富有浓厚感情色彩的一首诗歌。这首诗歌通过春雨的声音以及小听众的表现，来体现春天美妙的声音和美好的意境。

幼儿园大班教案《春雨》

1、春雨的教案幼儿园篇一 活动目标： 理解儿歌内容，学习句式“下吧，下吧，我要……”以及词语“发芽、开花、长大”。 尝试将春天的经验仿照这个句式进行仿编，敢于在集体活动中。 感受春雨对万物生长的作用，萌发对春天的喜爱之情。

2、幼儿园大班语言教案春雨1 活动目标：喜爱描绘大自然的优美散文，感受散文的画面美和意境美。了解春雨和某些植物的特征。学习散文的抒情性语言。学习词汇：落、淋、洒、滴、万紫千红。

3、幼儿园大班教案《春雨》 篇1 活动前思考 教材分析 春暖花开的季节，在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣，红的春袖。让我们感到了一股浓浓的春意。

4、原本这篇散文只有三段，小朋友编了这么多，我们把小朋友编的也加进去。？一起来念一念这首新变成的散文。（引导幼儿将自己仿编的内容加入原来的散文，一起参与讲述和表演。

到此，以上就是小编对于中班语言春雨教案大班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。