彝族语言教学游戏（彝族语言教学课堂）

摘要： 1、(二)重视情感因素在少数民族地区的语文教学中，如果将“爱”投诸学生，使师生间的情感火花碰撞起来，点燃学生智慧的火种，照亮其稚嫩的心扉，则可以改变民族学生后天的不足，产生直接的期...

本篇目录：

• 1、如何对彝族学生进行汉语文教学
• 2、彝族语怎样说
• 3、彝族有几种语言
• 4、火把节教案
• 5、二年级音乐人教版喜鹊钻篱笆教案
• 6、喝酒用彝语怎么说?

如何对彝族学生进行汉语文教学

1、(二)重视情感因素在少数民族地区的语文教学中，如果将“爱”投诸学生，使师生间的情感火花碰撞起来，点燃学生智慧的火种，照亮其稚嫩的心扉，则可以改变民族学生后天的不足，产生直接的期望效应。

2、【关键词】 彝族学生 汉语言能力 读说 自主学习 就彝语文教学而言，识字是阅读和写作的基础。因此新课程把快速大量识字作为彝族语文教学的重点，这样可以让学生提早阅读。

3、总之，尽力扩大学生知识面，拓宽他们对汉文认识的视野，让他们在有限的时间内接触到更多的信息，这是提高他们汉语言实践能力，尽快走上用普通话思维的有效方法。

彝族语怎样说

1、您好在彝族话中说成“库史拉”，音译为“KULISIRA”。彝族是中国的少数民族之一，分布在云南、四川、贵州、广西等地。有自己独特的语言和文化。

2、mageni（彝语：吉祥如意！）兹玛格尼是吉祥如意的意思，但不是新年好，不过彝族年时也可以彼此祝福。

3、“我”彝族话为：安 ；彝族拼音为：nga。“喜欢”彝族话为： 呢嘿；彝族拼音为：li si 。“你”彝族话为：古；彝族拼音为： mgu 。“我喜欢你”彝族话为：安呢嘿乌。

彝族有几种语言

1、彝族语言属汉藏语系藏缅语族彝语支，有六种方言。彝族有自已的文字，是中国最早的音节文字，其中比较通用的有一千多个。1957年透过了彝文规范方案，确定819个规范彝字，并开始试行。

2、彝族，是中国第六大少数民族，民族语言为彝语，属汉藏语系藏缅语族彝语支，有北部、东部、南部、东南部、西部、中部6种方言，其中包括5个次方言，25个土语。

3、彝族语言分6大方言，各方言语法一致，相同或相近词语在45%以上。

4、彝族有自己的语言文字，彝语属汉藏语系藏缅语支。分为东、西、南、北、东南和中部六个方言区。四川彝语属北部方言，是彝族最大的方言区。彝文已有1000多年的悠久历史。汉文史书上称为爨文、韪文、倮文等。

5、作为汉藏语系藏缅语族彝语支民族，全国彝族语言被分为 6 个方言区，按区域划分，文山州彝语属于东南部方言。但这种区域语言划分只是大体上的划分，并不完全准确。

火把节教案

火把节教案 篇1 教学目标 认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 正确、流利、有感情地朗读课文。

课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。

导入环节： 通过两名同学的介绍，我们对火把节又有了一些了解。

难点：了解彝家火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。 关键：通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

二年级音乐人教版喜鹊钻篱笆教案

1、欣赏视频民歌版《阿西里西》。结束课堂 听《喜鹊钻篱笆》音乐手拉手出教室。

2、首先，需要找一个安全的场地，比如是草坪或者院子。其次，设定一个起点和终点，让孩子扮演喜鹊。最后，从起点开始在篱笆上跳跃、爬爬、钻过去，最后到达终点。

3、教学过程：导入课文 上节课我们学习了喜鹊这种鸟类，是预兆着吉祥，然后我们又知道了喜鹊羽毛的颜色，形态的样子，请同学来说一说喜鹊的羽毛颜色和体态。

4、弯线的起点应该在第三拍的末尾，终点应该在第四拍的开头。后面的节奏与前面的相同，即用一条短线、一条斜线、一条横线和一条弯线分别表示第八拍。

5、小学二年级语文上册喜鹊教案优秀范文 春天里我们带着欣喜与欢乐，迎来了久违的大雁和野鸦，鸟儿们一起在夏天繁茂的枝叶中追逐嬉戏着，一天天过去了又迎来了西风萧瑟的秋季，喜鹊又要送走大雁们、野鸭们，冰天雪地的寒冬来到了。

喝酒用彝语怎么说?

身体瓦瓦——身体还好吧（用于常用问候，类似“你好”）。卡莎莎——谢谢。兹莫格尼——吉祥如意。里抹格阿达哦——对不起。野捡——实在不好意思（都没脸面见你了）。优阿救——没关系。

因为能喝酒是好汉，能吃肉是狗熊。当客人喝了酒尝了烧肉后，从包里掏出钱放在木盘中。装在盘子中的钱，就是“吾让则”（定亲礼），一般都是单数，但更多的是“九”数，如九千九百元，一万九千九百元等。

有的方言虽然差别较大，但都有明显的共同历史渊源，一定数量彝语词汇借鉴了汉语成分。彝语原有一种音节文字，称为“文”、“韪书”或“罗罗文”、“倮文”、“西波文”，通称老彝文，大约形成于6000多年前。

对于学习彝语的人来说，掌握拉博卓是必不可少的。相信只要我们努力学习，就一定能够理解和使用这种复杂的语言，同时也能更好地了解和体验彝族文化的独特魅力。

到此，以上就是小编对于彝族语言教学课堂的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。