中班获奖语言课（中班语言获奖公开课视频教程完整版）
摘要：
本篇目录：1、中班公开课优秀教案2、幼儿园中班优秀语言公开课教案《大河马飞上天》含反思... 本篇目录：
中班公开课优秀教案
1、教案的内容要写些什么更好呢？由此，有请你读一下以下的“中班语言课优秀公开课教案”，相信一定会对你有所帮助。
2、关于中班数学公开课教案5篇 在教师们实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择教学方法，调动学生学习的积极性。
3、中班创意公开课教案5篇 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
4、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
幼儿园中班优秀语言公开课教案《大河马飞上天》含反思
1、小白兔的彩色房子，房子门口的草地上有一片茂盛的树林，地上的小草发芽了，其间同时点缀着几朵彩色的小花，大门口是彩色的柱子，柱子上方两颗闪闪的灯笼，在夜晚会发出彩色的灯光。
2、师：胖小猪、大河马它们都等不及了，也想飞上天，请你们把它们飞山天的事也来说一说、唱一唱。(1)幼儿自由创编，教师巡回指导，引导幼儿用第一第二段的句型有节奏地说。
3、幼儿园语言优秀的教学反思1 在活动的设计时，我考虑到本班幼儿的特点以及实际情况制定了三个目标： 了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。 尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。
4、经过自我反思与斟酌，我在原教案上进行了适当调整与修改(增加教师帮助幼儿梳理、归纳与提升的环节)，并进行了第二次的执教活动。
5、大河马说：“谢谢小朋友给我吃了那么多好吃的东西。” 师：大河马什么都爱吃，身体壮。小朋友也要象大河马一样什么都爱吃，身体才能长得棒。 大河马吃饱了，我们和大河马说再见吧。
幼儿园中班优秀语言公开课教案《捉迷藏》含反思
在最后的环节我给孩子们提出了更高的要求，激发幼儿探索欲望，孩子们也表示勇于接受挑战，整节课幼儿都能积极的参与活动。
《捉迷藏》这首散文诗恰恰运用了拟人化的手法描写太阳与一群活泼可爱的颜色在捉迷藏这一活动，散文语言生动有趣机具儿童化，动感强烈易于表现是一篇优秀的儿童散文。
中班语言活动《捉迷藏》教案1 活动目标： 欣赏散文诗，初步感受散文诗优美的语言和描述的意境。 尝试仿编散文诗，学习好XX躲在XX里的句式。 体会散文诗所蕴含的美感。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿园中班语言优质课教案《最好听的声音》含反思
1、活动反思：本次活动从幼儿生活背景入手，让幼儿听辨生活中不同的声音，从而引发对声音的兴趣。中班幼儿不善于集中注意力“听讲”，本活动采取让幼儿自己操作，自己探索，了解了声音轻重。
2、教师播放教学课件(以小班幼儿早晨生活为背景)，依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声；(在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现) 播放笑声，先出声音后出图像。
3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，装瓶子布袋(套在椅子上)教学重点鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。 在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。
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