语言守株待兔（语言守株待兔活动反思）
摘要：
本篇目录：1、部编版小学三年级下册语文《守株待兔》教学反思5篇2、... 本篇目录：
部编版小学三年级下册语文《守株待兔》教学反思5篇
语文《守株待兔》教学反思 篇1 《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。
守株待兔教学反思优缺点如下：《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文言文寓言故事。本单元的主题是品味经典寓言。因此我以第二单元的单元导读“寓言是生活的一面镜子。”谈话导入本节课的学习内容。
部编版小学三年级下册语文《守株待兔》教学反思 本篇课文是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此一心一意在树桩旁边等着。文章告诉了我们一个道理就是：不能仅仅依靠运气过日子。
【篇一】小学三年级语文《守株待兔》原文 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 注释： ①本文选自《韩非子·五蠹》 ②〔株〕树桩。 ③〔走〕跑。
【篇一】小学二年级语文《守株待兔》原文 古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
《守株待兔》是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。
小学语文三年级下册《守株待兔》课件【三篇】
【篇一】小学语文三年级下册《守株待兔》课件 教学目标： 引导学生理解寓言故事的内容，并体会其中的道理，懂得凡事都应该积极主动地去做，不能老想着意外的收获。
(守株待兔)，古人写的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔这个故事咱们都了解过，今天咱们看看古人是怎么讲这个故事的。 (1)生书空和老师一起板书课题。师随机指导“株”“待”的写法。
回家把《守株待兔》这个小故事绘声绘色地讲给你的家人听。 回家找来《曾子杀猪》《老马识途》这两则寓言读一读 小学三年级语文下册守株待兔教案 导入 讲故事，说道理。
语文《守株待兔》教学反思
部编版小学三年级下册语文《守株待兔》教学反思 文言文博大精深，凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。
语文《守株待兔》教学反思 篇1 《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。
守株待兔教学反思简短优缺点如下：优点 本课教学，让学生初步感知古文的特点，言简意赅，抑扬顿挫。《守株待兔》这则寓言，让学生用自己总结的方法学习寓言，悟出寓意，达到了学以致用的效果。
【篇一】小学三年级语文《守株待兔》原文 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 注释： ①本文选自《韩非子·五蠹》 ②〔株〕树桩。 ③〔走〕跑。
守株待兔教学反思优缺点如下：《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文言文寓言故事。本单元的主题是品味经典寓言。因此我以第二单元的单元导读“寓言是生活的一面镜子。”谈话导入本节课的学习内容。
《守株待兔》是小学语文二年级下册第七单元的一则寓言故事。
守株待兔幼儿园大班语言教案
1、守株待兔幼儿园大班语言教案1 活动目标：认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。
2、《守株待兔》是我们中国最具特色的寓言故事，情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻，故事通过种田人因一次偶尔的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的故事，文中画面生动形象、故事线索连贯。
3、理解故事内容，知道“守株待兔”的由来。 理解“守株待兔”的寓意，体验不劳而获是不会成功的。 活动准备： 《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。 “守株待兔”寓意的相关图片若干幅。
4、⑴ 成语故事守株待兔教案 活动目标： 理解故事内容，知道“守株待兔”的由来。 理解“守株待兔”的寓意，体验不劳而获是不会成功的。 活动准备： 《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。
5、“守株待兔”这个成语告诉我们不经过努力和辛勤劳动，是不会获得成功的。 你认为他应该怎么做呢？如果是你，你会怎么做？ 通过绘画续编成语故事“守株待兔” 延伸活动： 幼儿可以表演“守株待兔” 。
6、词目 守株待兔 发音 shǒu zhū dài tù 释义 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
守株待兔的故事
1、成语辨析：守株待兔和“刻舟求剑”；都含有“不知变通”之意。
2、守株待兔寓言故事 篇1 【词义】株：树桩。这则成语的意思是指守着树桩等待兔子跑来。 【用法】用来比喻死守片面的经验，或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。
3、守株待兔故事1 有些人总想着不劳动，就得东西。从古至今都有这样的人。 战国时期，宋国有一个农民。他长着小小的眼睛，大鼻子，大嘴巴。他60多岁，头发都白了。他有一个儿子，当时被抓去当兵了，他只好自己种地。
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