教师行为语言（教师语言行为艺术）
摘要：
本篇目录：1、教师该如何规范自身言行?2、教师的言行举止礼仪... 本篇目录：
教师该如何规范自身言行?
1、本文将介绍新时代中小学教师职业行为十项准则，帮助教师更好地规范自己的行为，提高教育教学质量。坚定政治方向教师要坚定政治方向，增强“四个意识”，坚决维护党的领导和国家安全。
2、教师严于律己以身作则的方法如下：模范遵守社会公德 教育事业对教师人格的要求，应当是内在美和外在美的有机统一。
3、爱国守法。对国家和人民有足够的忠诚，严格遵守宪法相关规定，遵纪守法，坚决履行教师自身应尽的职责和义务，不做任何违反社会道德的事情。
教师的言行举止礼仪
（1）升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，高声唱国歌。（2）集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。
端正态度。宽以待人，要善于包容。 要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。
教师在处事和待人接物时要泰然自若，真诚坦荡，谈吐大方，举止优雅。要 体现出教师的精神境界、文化品位和道德修养。——坐姿须端庄：坐姿和站立一样，是人们的基本举止。正确优雅的坐姿能 体现一个人的礼仪修养。
仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。(4)下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。
（3）要以身作则，模范地遵守社会公德，严于律己，注重身教，不在教学场所吸烟，不在上课时间使用手机等通讯工具。（4）举止有礼，谈吐文明，作风严谨，情趣高雅，自尊自爱。
教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。 与学生交谈时要坦然亲切。 接待家长要做到“三声”： 来有迎声，问有答声，去有送声。 没有特殊情况，不得坐着上课。
教师对学生使用语言暴力心理的行为
严师出高徒，所以严格的老师一般都会对学生进行适当惩戒。这种心理是属于恨铁不成刚的一种心理。
（二）教师语言暴力对师生间情感交流的影响 肆意评批学生，让教师情绪失控。对于一些在短时间内很难改变的“问题”学生，教师在无效沟通的情况下，往往会选择使用暴力语言约束其行为。
寻求法律援助：如果老师的行为涉及到侵犯个人权利或造成了损害，你可以考虑寻求法律援助，通过法律手段维护自己的权益。最重要的是，要保护学生的权益和尊严，确保他们在受教育过程中得到公正对待和尊重。
而像一些心理承受能力比较弱的同学，可能还通过一些自残或者是轻生等方式来了解这件事情。
“语言暴力”是指使用谩骂、抵毁、蔑视、嘲笑等侮辱性的语言，致使他人的精神和心理遭到侵犯和损害的一种行为。“语言暴力”属于精神损害的范畴。
作为教师应该怎样进行语言修养?
现就语文教师应具备的语言修养谈些不成熟的看法。逻辑性 语文教师在讲课时，语言要言而有序，纲目相系，顺理成章，中心明确，符合逻辑上的规律，如同一律、排中律、矛盾律、充足理由律等。
语文教师的专业素养是指教师应该有较强的语言文字能力，能整体分析把握教材，在课堂中能有较强的文学修养，普通话标准，语言亲切，课堂指导有效，评价语言丰富。语言素养既能运用课堂语言讲解，也能面对教材书面语言朗读。
语文教师如何提高自身的语言修养 (1)重视理论修养。教师要提高自己的职业语言能力，不但要掌握教师语言自身的理论和规律，还要对不同学科有相当的了解。
师德礼仪文明用语
（一）文明用语 成绩不理想，多分析原因，下次争取好成绩。只要肯下苦功，一定能学好！你脑子并不笨，只要努力肯定会成的。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。好少年=文明+价值+爱心+力量 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
■谈吐举止文明： 是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。 与人交往、谈吐的礼仪常规 ■尊称(敬称)： 长辈、友人或初识者称“您”。
礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 1礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 1礼仪自千古传来，文明从现在做起。 1美化校园，从我做起。 1美是文明，美是智慧，美是奉献。 1普及文明用语，提倡礼貌待人。
文明是一盏灯，让这盏灯长驻人间。3文明校园新风尚，和谐全靠你我他。3文明用语人人讲，校园之内处处春。3文明在于细节处理，安全在于防范未然。3文明之花永远绽放，礼仪之邦千古传承。
教师职业行为规范包括哪些内容?
团结协作，关心集体； 尊重家长，互相配合；廉洁从教，乐于奉献； 为人师表，以身作则。
教师的行为规范有：传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正。
（9）坚守廉洁自律。（10）规范从教行为。教师行为基本理念 （1)师德为先 热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
教师职业行为规范，主要包括教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范等五个方面。
到此，以上就是小编对于教师语言行为艺术的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
