个体语言发生的规律（个体语言的发展差异较大一般来说）
摘要：
本篇目录：1、语言发展的两大规律是什么2、语言发展的一般规律?... 本篇目录：
语言发展的两大规律是什么
在语言的演变中，语言发展变化的主要特点有4点：即不平衡性、渐变性、相关性和规律性。语言发展变化的不平衡性 。指语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。具体表现是：第一，语言系统发展变化不平衡。
语言发展有两个特点，一个是渐变性，另一个是不平衡性。语言发展的渐变性，指语言随着社会的发展变化而变化，语言不像社会变革那样产生突变，是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。
儿童言语发展的基本规律有：普遍性规律：儿童言语发展是一个递进和螺旋状的过程，它有一定的普遍性，孩子们在不同的年龄，在不同的环境下，都会按照特定的顺序出现各种言语表达能力。
-3岁婴幼儿语言发展的基本规律1 语音的发展 语音是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。
语言发展的一般规律?
1、（1）反射性发声阶段（0~4月）（2）牙牙语阶段（4~12月）理解 10个月以后开始有了语言理解能力。发展指导 “唠叨”、 “陪聊”（二）婴儿期（1~3岁）表达 1岁开始出现第一个单词，标志着言语的产生。
2、语言发展的规律变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。语言发展是一个复杂而又多样的过程，它受到多种因素的影响，包括社会、文化、历史等。
3、儿童言语发展的基本规律有：普遍性规律：儿童言语发展是一个递进和螺旋状的过程，它有一定的普遍性，孩子们在不同的年龄，在不同的环境下，都会按照特定的顺序出现各种言语表达能力。
4、儿童言语发展的基本规律是这样的：幼儿语言的发展过程有普遍的规律，需要经历前语言期和语言发展期两大阶段。
5、幼儿语言发展的规律有感知与反应阶段、听觉辨别与模仿阶段、单词使用与句子构建阶段、语言运用与理解阶段。感知与反应阶段：从出生到6个月，幼儿主要通过感知来获取语言信息。
幼儿言语发展的特点和规律?
婴儿语的特点：简单、音调高、语调夸张、句子简短。从内容来看，开始表达时间、人际关系、年龄、美与丑的内容。婴儿言语表达的准确性、完整性、顺序性及逻辑性不高。
．内部言语是一种无声的言语（默语）； 内部言语是一种简略的、压缩的言语； 内部言语是在对话言语、即外部言语或有声言语的基础上产生的。
幼儿言语的发展特点言语及其分类(一)语言和言语语言是什么？皮亚杰承认语言是我们最灵活的心理表征方式。它帮助我们交流思想、表达情感，也是我们进行思维的重要工具。因为有了语言，这个世界才变得文明又多彩。语言存在于人们的言语活动中。
幼儿语言发展的特点 从对话的语言逐渐发展到独白语言。从情景性言语到连贯性言语的发展。能够总和利用表情，手势，语调等非语言信息帮助交流。
语言发展的原因和规律
幼儿语言的发展过程有普遍的规律，需要经历前语言期和语言发展期两大阶段。前语言阶段（0——5岁）前语言发展是语音的核心敏感期，围绕语音，幼儿发展了三方面的能力：前语言感知能力、发音能力、交际能力。
影响儿童语言发展的因素如下：环境因素。主要包括父母文化程度、父母职业、带养人的文化程度及语言、家庭经济状况等。语言的发展与环境所提供的信息刺激量的多少有关，接受外界信息刺激多的孩子，其语言发展就快于其他儿童。
近60年来，人们一直认为，由于喉头的下降而导致的声道延长是言语出现的第一步。由于这一特征在解剖学上被认为是现代智人所独有的，该理论将语言的发展限制在过去20万年。
语言为了满足日益扩大的交际功能的需要，不断充实和调整其内部机制，这是语言发展的根本原因或内因。语言按照其固有的规律发展。研究语言发展的内部规律，是语言学的主要任务之一。
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