语言领域说课稿水果歌（语言领域教案水果歌）

摘要： 小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌， 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话， 活动准备： 水果挂饰若干，幼...

本篇目录：

• 1、大班语言说课稿
• 2、小班语言《水果歌》教案
• 3、幼儿园大班语言活动《水果歌》教案
• 4、小班《水果歌》说课稿

大班语言说课稿

1、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

2、大班语言说课稿 篇1 说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

3、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析： 这首儿歌非常熟悉，因为它一直伴随着我们的童年。

4、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图 现在的孩子大多数是独生子女，在家里都比较娇惯和宠爱，这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强，怕吃苦，怕脏怕累的不良性格。

5、大班语言说课稿 篇1 设计意图： “青蛙是人类的好朋友”是“农田卫士”，可是在孩子生活周围却时常看到一些贩卖青蛙、宰杀青蛙的现象。

小班语言《水果歌》教案

小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 水果挂饰(香蕉、苹果、葡萄、西瓜)若干。

幼儿园小班水果歌儿歌教案 范文 一 活动目标 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 小图标若干。

游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问：什么水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

(2)教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。 (3)教师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。

幼儿园小班语言课件篇一：《水果歌》活动目标：用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。

鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

幼儿园大班语言活动《水果歌》教案

1、除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢》出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。 请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。

2、【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会 活动目的： 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 活动前参观果园。

3、幼儿园中班语言教案：水果歌1 活动目标 ：初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。

4、小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 水果挂饰(香蕉、苹果、葡萄、西瓜)若干。

5、活动目标：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

小班《水果歌》说课稿

1、小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

2、(4)教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。 (5)请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。 幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。

3、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。幼儿园小班儿歌教案——《水果歌》活动过程 导入 今天呀，我们班来了几位小客人。

到此，以上就是小编对于语言领域教案水果歌的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。