幼儿教案关于语言冰（小班关于冰的语言活动）
摘要：
本篇目录：1、《冰箱里的秘密》幼儿园大班语言教案2、... 本篇目录：
《冰箱里的秘密》幼儿园大班语言教案
1、看图书“冰箱里的秘密”，师引导幼儿仔细观察画面，大胆讲述。看封面引出故事。师：我们一起来看图书。这是一只奇怪的冰箱，冰箱里藏着一个天大的秘密（丰富词汇：秘密）。
2、(1)大嘴猴的冰箱：鸡蛋弟弟在冰箱里和好朋友玩(表演杂技)。 (2)魔术师猫的冰箱：蛋筒小姐在冰箱里和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。
3、幼儿记忆三分钟，遮住图面，提要求：幼儿进行拼插画，画中有图上中间的物体，其他可自由发挥。 幼儿拼插画，鼓励幼儿在记忆的基础上大胆想象，教师巡回指导，启发幼儿想象。
4、请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。 在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。 幼儿园大班教案 篇3 设计意图： 播种的季节到了，农民伯伯在菜地里忙着移栽各种瓜秧。
幼儿园小班科学《冰》教案三篇
请幼儿和老师到外面去寻找有冰的地方。请幼儿运冰。每人拿一块冰放在阳光下的空地上。请幼儿观察阳光下的冰块。冰变成了什么？（水）欣赏冰渍画。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。 能想办法让冰融化并大胆说出自己的方法。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园小班科学《冰》课件篇一 科学目标：发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
以下是我精心整理的小班科学活动：《有趣的冰》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班科学活动：《有趣的冰》说课稿1 说教材： 冰是幼儿生活中常见并接触过得物质，幼儿很喜欢玩水玩冰。
能自己动手探索冰的特征。对玩冰感兴趣。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。探索、发现生活中的多样性及特征。准备：观察过室外结的冰。每人1只小碗，碗里有1小块冰。
幼儿园大班语言教案:好吃的冰激凌
1、整个活动以开冷饮店，做冷饮为线索，环节比较清楚，激发了幼儿动手制作的愿望，考虑到幼儿制作的水平，在难点的地方教师示范讲解，简单的地方让幼儿自己观察学习。有的还可自己发挥想象，大胆制作。
2、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。
3、小班教案好吃的冰激凌 篇1 活动目标 尝试用正确的方法沿直线撕纸。 发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。
4、幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。
5、延伸今天我们学做了饺子，下次还想学做什么点心？可以请爸爸、妈妈在家教我们学做点心，然后我们到幼儿园的区域活动里制作各种好吃的点心。好吃的点心大班教案2 活动目标：初步了解常见的点心(名称、外形、特征)。
6、以此提高幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。 提问：你告诉三位小朋友应该怎样做？ 教师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝告，懂道理的好孩子。
《好玩的冰》中班教案
1、幼儿园中班《好玩的冰》教案1 活动设计背景 “冬爷爷来了，冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌，跳着优美的舞蹈，迎接着冬爷爷的到来。有漫天飞舞的雪花，有千里冰封的奇特景观、美丽、神奇。
2、（5）并在手里会慢慢化成水，说一说还有什么方法化成水？（6）请幼儿将自己的冰放在温水盆里，观察冰慢慢融化的过程。教师演示制作冰花的方法，幼儿学习制作冰花。
3、知道冰的特征，知道冰是由水变成的，冰遇热会化成水。感受制作冰的乐趣，知道夏天不能吃太多冰冻的东西。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、幼儿园中班体育结冰游戏教案1 活动目标： 鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。活动准备：活动场地。检查幼儿的穿戴。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备：小容器、蜡烛、颜料等若干份，图书《小水滴旅行》（人民教育出版社出版“萤火虫”画丛）。活动过程：活动（一）冻冰花 1．带领幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方。
幼儿园大班公开课《冷冷的冰》教案设计
激发兴趣 (出示冰)你们看、这是什么？请你猜一猜这块冰是从那里来的？(冰箱)冰箱里的`冰是从那里来的？小结：水遇到冷会变成冰。
而在《冷冷的冰》的教学活动中，我们给了幼儿与雪、与冰的亲密接触。
幼儿园中班《好玩的冰》教案1 活动设计背景 “冬爷爷来了，冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌，跳着优美的舞蹈，迎接着冬爷爷的到来。有漫天飞舞的雪花，有千里冰封的奇特景观、美丽、神奇。
．教师和幼儿根据共同制订的计划进行准备，教师提供适当的引导和帮助，幼儿可按照不同能力进行分组。
到此，以上就是小编对于小班关于冰的语言活动的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
