小班语言区角（小班语言区角观察记录20篇）

摘要： 本篇目录：1、幼儿小班区角活动教案2、小班活动区域设计方案...

本篇目录：

• 1、幼儿小班区角活动教案
• 2、小班活动区域设计方案
• 3、幼儿园小班区角活动教案

幼儿小班区角活动教案

幼儿小班区角活动教案篇一 我是娃娃的好妈妈 【活动设计】幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回大人。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

幼儿小班区角活动教案 篇1 扮演区(理发店) 活动目标： 扮演理发师，会正确使用理发工具。 按操作程序给“顾客”理发，与“顾客”交流。 活动准备： 桌子、椅子、围兜、毛巾、塑料筐、洗发水瓶。

幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。 能根据材料的指示进行相应的分类活动。 养成认真思考的好习惯。

幼儿园小班区角教案 篇1 大班区域活动：轻飘飘的气球 目标：在操作中让幼儿体验力与球的关系，懂得用相同的力吹久一点，球就飘得久一点的道理。 尝试不同材料做的纸球用同样的.力吹会有什么结果。

幼儿园小班区域活动教案 篇1 操作目标：认识3种动物的名称及其外形特征。初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。操作材料：各种动物形象（嘴部开口）。各种食物卡片。

小班活动区域设计方案

1、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。

2、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 认识数字1-5，能进行点数。 爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。 认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。

3、幼儿小班区角活动教案篇一 我是娃娃的好妈妈 【活动设计】幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回大人。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

4、小班建构区域活动教案 篇一 活动目标：运用学过的围合、连接、对称排列等技能搭建公园。指导幼儿运用已有的建构经验来参与布局，完成大型建构主题。培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，初步养成良好的游戏习惯。

5、幼儿园小班区域活动的教案1 【活动设计】 幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

6、幼儿园小班区域设计方案1 交朋友，对于成人而言或许是一件很简单的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。

幼儿园小班区角活动教案

1、幼儿小班区角活动教案篇一 我是娃娃的好妈妈 【活动设计】幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回大人。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

2、幼儿园小班区域活动的教案1 【活动设计】 幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

3、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标 乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。知道电话的用途，会进行简单的操作。活动准备 自制电话若干个。

4、(2)让幼儿讨论应该怎样玩游戏；想一想自己喜欢玩哪个游戏区 (3)放音乐，让幼儿自己选择喜欢的区角参与游戏； (4)教师巡视，重点指导涂涂画画，让幼儿学习正确的涂颜色的方法。

5、幼儿园小班区域活动教案 篇1 操作目标：认识3种动物的名称及其外形特征。初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。操作材料：各种动物形象（嘴部开口）。各种食物卡片。

6、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。

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