小班语言领域妈妈教案（小班语言课妈妈活动反思）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园小班教案:喊妈妈2、小班绘本《我妈妈》教案设计及反思... 本篇目录：
幼儿园小班教案:喊妈妈
游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。
喊妈妈幼儿园小班安全教案1 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
(幼儿听音乐游戏，蘑菇采了满满一篮)兔妈妈说：“妈妈再去找个篮子，你们在这儿休息一下。
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
幼儿园小班教案 篇1 【活动设计】 离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。
小班绘本《我妈妈》教案设计及反思
1、《我妈妈》教案设计篇一 活动目标：理解生活中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。观察、理解画面所表达的意思，初步积累阅读 经验 。
2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达；2．感受母爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，并乐意表达对妈妈的爱。活动准备：《我妈妈》绘本PPT 、配乐音乐。
3、出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测这是一位什么样的妈妈，“这是一位小朋友的妈妈，你们看她是一个怎么样的妈妈？” 学说：“这是我妈妈，她真的很棒” 理解图画书中妈妈所变化的形象，即实际生活中扮演的角色。
4、在绘本中，爱心的形象象征着母亲的爱，书中的爱心图案到处都有，“我“妈妈的睡衣上有，她做的蛋糕上有，种植的花上有，宇航服上有，连远远的高楼上也升起一个爱心避雷针。
爱妈妈小班语言活动教案
1、为什么冬冬和妈妈最喜欢和对方在一起？（因为他们都很爱对方。）请幼儿出示和妈妈的合影，两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈妈一起做什么。请幼儿交流如何用动作和语言向妈妈表达爱意。
2、培养幼儿爱妈妈的情感。通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。发展幼儿思维和口语表达能力。
3、我爱妈妈教案 篇1 目标： 了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。 爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 准备： 经验准备： 观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
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