小班语言下春雨了（下春雨了教案）

摘要： 本篇目录：1、小班春天来了教案2、中班语言活动春雨说课稿...

本篇目录：

• 1、小班春天来了教案
• 2、中班语言活动春雨说课稿
• 3、幼儿园小班教案
• 4、幼儿园小班语言活动说课稿:小雨点

小班春天来了教案

幼儿园春天来了优秀教案1 【活动目标】 激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。 发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。

幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 感受春天树叶和花的美丽，获得美的体验。 初步尝试对称拓印作画。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

小班语言教案春天的颜色 活动由来：严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装……就像美丽的小姑娘。

幼儿园小班语言春天来了教案3 活动目标； 帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦，小班整合活动：春天是这样来的。 引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。

小班春天来了教案 篇1 教学思路： “关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。

中班语言活动春雨说课稿

幼儿园中班语言《春雨》教案1 教学要求 学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

幼儿园中班语言教案《春雨》1 教材分析 《春雨的吉他》这是一首语言优美、朗朗上口，贴近幼儿生活，富有浓厚感情色彩的一首诗歌。这首诗歌通过春雨的声音以及小听众的表现，来体现春天美妙的声音和美好的意境。

延伸活动： 在活动区投放种子、桃树、麦苗、小朋友的图片和挂饰，继续引导幼儿进行排图讲述及诗歌表演活动。 引导幼儿观察春天的变化，鼓励幼儿学习仿编诗歌《春雨》。

初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动准备：录音机一台、磁铁若干、磁性黑板一个；雨声、诗歌《春雨》及轻音乐磁带。

活动目标：情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。激发幼儿热爱大自然的情感。能力目标：尝试改编诗歌内容，激发幼儿感受散文诗中语言的美。

活动前教师带领幼儿一起到户外去寻找春天的声音并记录下来。《春雨的吉他》语言CD(盒带)、《大自然的声音》音乐CD(盒带)。《春雨的吉他》教学挂图。活动过程 讨论春天的声音，引发兴趣。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能够比较物体的大小。 能将10以内的物体按大小顺序进行正逆排序。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 课件：小动物排队。

3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。作品欣赏 将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。请幼儿整理作画工具。结束活动。幼儿园小班教案大全 活动目标：培养幼儿学习数学的兴趣。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。

幼儿园小班语言活动说课稿:小雨点

(1)下小雨的时候，小雨发出什么声音？(引导幼儿说出——小雨点，沙沙沙)(2)请小朋友听一首《小雨点》的儿歌，教师朗诵。

通过让幼儿说小雨点会落在什么地方再出示图片欣赏，理解内容。

感知小雨点。师：“小朋友，春天到了，你们听，这是什么声音？（雨声）师：“小雨点从天上落下来会发出什么声音呢？（哗啦啦、滴答滴答）师：“小雨点从天上落下来时特别高兴，边落边唱：‘沙啦啦，沙啦啦’”。

小班语言活动：诗歌《小雨点》说课稿 活动背景 春天是幼儿园开展春季主题教育的最佳时机。春天给人希望，春雨给人生机。

《小雨点》教案设计篇一 活动目标：激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动。引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。

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