儿童语言构音（儿童语言构音训练）
摘要：
本篇目录：1、孩子4岁了说话还是口齿不清,这是怎么回事?2、... 本篇目录：
- 1、孩子4岁了说话还是口齿不清,这是怎么回事?
- 2、试述学前儿童构音异常的诊断步骤。
- 3、儿童构音障碍的原因和对策
- 4、三岁孩子,为什么会出现构音障碍?
- 5、家里有个三岁的小孩子,检查说是构音障碍,有什么训练的方法?
孩子4岁了说话还是口齿不清,这是怎么回事?
1、孩子4岁了说话还是口齿不清的原因可能有以下几个方面：听力问题：部分孩子因为听力不好，无法正常接收并处理声音信息，从而导致语言发育受到影响。如果听力损失严重，甚至可能导致先天性聋哑。
2、有些孩子口齿不清是由于牙齿发育不正常或异常造成的。及时纠正孩子的牙齿发育，口齿不清的言语就能得到明显的改善。注意孩子是否伴有智力低下或运动迟缓。如果由于中枢神经系统发育迟缓，导致孩子言语不清，就要对孩子进行康复训练。
3、口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，这种情况原因主要有三种：听力问题；构音器官异常；儿童心理行为问题。
试述学前儿童构音异常的诊断步骤。
把乒乓球放在一盆水里，吹乒乓球从一边吹到对边；不要老吃流质的食物，多练习咀嚼；多练习舌头的舔、弹力，多教给小孩弹舌，不要小看这种练习，这与小孩能说出完整的话有很大的关系。
Part1：功能性构音障碍是怎么？多见于学龄前儿童，指在不存在任何运动障碍、听力障碍与形态异常等情况下，部分发音不清晰。这可能和言语的听觉接受、辨。
以下是幼儿园教师如何观察和发现健康障碍儿童的方法： 观察幼儿的行为表现，包括语言表达、体态、活动、情绪等方面，发现异常或与同龄儿不同的表现，如言语表达有困难、坐姿不稳、动作笨拙、情绪异常等。
学前儿童流畅度检查，一般包含以下几项内容：自由会话，了解在日常生活中的说话状态。图片单词命名（30 个单词）。句子描述（选8张情景图片），了解在不同句子长度及不同句型中的口吃表现。
构音障碍：构音障碍又称构音异常，是指构音器官在构音的过程中，构音部位发生错误或呼出的气流方向、压力或速度不准确，甚至整个构音动作不协调，以至语音发生错误的现象。
儿童构音障碍的原因和对策
1、实际上造成儿童构音障碍的原因有很多，不同的原因可能造成不同的表现，而不同的原因采取的对策也可能不同。所以先找到原因是关键。听力损失听力损失一般都要先进行听力补偿，然后再进行听力及语言的训练。
2、发音器官本身功能异溃造成的构音障碍 建议进行语音测试，以初步判断说话不清楚的原因。从而确定是否需要治疗或矫正。
3、一般是由于神经病变、与言语有关的构音器官形态结构的异常、肌肉的麻痹、收缩力减弱、痉挛或运动不协调导致。构音障碍训练方法主要包括肌肉训练、发音训练、整体训练等。
4、运动性构音障碍： 是由于神经病变导致言语肌肉的麻痹或运动不协调所致的言语障碍。原因：儿童常见于脑瘫及脑外伤。发生形式：单独发生或与其他语言障碍同时存在。
5、包括处在语言发育阶段的正常表现和各种病理原因和非病理原因造成的构音障碍 找到原因才能找到解决问题的正确方向。
6、儿童构音障碍训练首先应该是运动功能方面的训练，然后在这个基础上对构音和表达进行训练，并遵循由易到难的原则。构音障碍训练主要包括放松训练，呼吸训练以及构音器官运动训练，口腔感知觉训练等。
三岁孩子,为什么会出现构音障碍?
正常情况下五岁孩子已经完成语言发育了，发音和语法在基本的沟通与交流中大多与常人无异，如果还有明显的发音失误现象，不可忽视。实际上造成儿童构音障碍的原因有很多，不同的原因可能造成不同的表现，而不同的原因采取的对策也可能不同。
由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现的构音障碍。
另外，口腔肌肉功能（舌肌、腭肌、咽部肌肉等）本身出现异常现象也可能导致构音障碍。因此要弄清楚三岁的孩子发音不准的原因，最好还是让语音病理学专家进行检查，因为每一种疾病导致的构音障碍，在表现上都是不同的。
家里有个三岁的小孩子,检查说是构音障碍,有什么训练的方法?
构音障碍训练方法主要包括肌肉训练、发音训练、整体训练等。
可能与言语的听觉接受、辨别、认知因素、获得构音动作技能的运动因素、语言发育的某些因素有关，大多可通过构音训练完全治愈。主要好发于青少年儿童。
儿童构音障碍训练首先应该是运动功能方面的训练，然后在这个基础上对构音和表达进行训练，并遵循由易到难的原则。构音障碍训练主要包括放松训练，呼吸训练以及构音器官运动训练，口腔感知觉训练等。
（1）构音障碍的训练。构音障碍是指与发声有关的呼吸器官功能障碍，是能够语言表达的基础，所以语言障碍的治疗首先是构音障碍的训练。它主要有两种训练方法：①呼吸训练。
到此，以上就是小编对于儿童语言构音训练的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
