蒙氏语言领域教案（蒙氏语言课教案）
摘要：
本篇目录：1、蒙氏语言小班抓太阳教案2、中班蒙氏教案... 本篇目录：
- 1、蒙氏语言小班抓太阳教案
- 2、中班蒙氏教案
- 3、幼儿蒙氏小班语言教学教案
- 4、大班蒙氏语言《大树高》教案
- 5、幼儿园蒙氏语言清清池塘水教案
- 6、小班蒙氏阅读小鸡故事教案
蒙氏语言小班抓太阳教案
幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
出示太阳和月亮的图片，提问：什么时候可以看见太阳、月亮啊。 理解诗歌第一段内容。 教师引导幼儿看第一张图片。 师：“太阳出来了，谁醒来了？”幼：“小鸟”；“小树”；“小朋友”。
初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。 了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式，多晒太阳有益健康。
小班教案 篇3 活动目标： 通过学习，让幼儿了解太阳的形状、颜色；学习词语红红的、圆圆的、亮亮的。 让幼儿知道故事的名称，角色和主要情节。让幼儿初步学习用完整的句子说话。
以下是我为大家收集的《大太阳》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《大太阳》教案1 活动内容： 绘画《太阳》 活动目标： 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。
中班蒙氏教案7 活动目标： 感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 让幼儿懂得简单的数学道理。
中班蒙氏教案
1、中班蒙氏教案1 目地要求 尝试红色、黄色、蓝色，感知几种常见的颜色。 尝试将相同的颜色物体进行配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。
2、蒙氏数学中班上册教案1 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、小熊听后惭惭地点点头说：“饭前便后要洗手，我记住了。” 蒙氏日常生活剪纸一字剪教案 教具：两个小框子，橱柜上准备一个容器，用来盛放裁成细长条的纸片，两专把幼儿专用的小剪刀。属一个托盘。
幼儿蒙氏小班语言教学教案
蒙氏小班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。 体验与同伴合作表演的愉快。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
说活动来源本故事通过编制生动的情节来反映生活。本故事的语言通俗易懂，有生命力，符合小班幼儿的心理状态和认知发展水平。故事《挤在一起》画面温馨、情节简单，形象鲜明突出，语言生动简短，充满了浓郁的儿童情趣。
大班蒙氏语言《大树高》教案
1、教材分两部分，第一部分是通过“量量比比”，引导学生探索发现“同一地点、同时测量长度不同的竹竿，高度与影长的比值是相等的”这个规律。第二部分是“议议做做”，启发学生用发现的规律解决“大树有多高”这样的实际问题。
2、一·谈话导入 二·量量比比 三·议议做做 一·谈话 1·同学们，你们知道一棵大树大约有多高吗？2·那么我们要测量一棵大树有多高，你们有办法吗？3·揭题：今天我们就要运用学过的知识和方法来解决这一问题。
3、幼儿园大班教案 篇1 目标： 初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。 准备： 预先选择好观察梧桐树的地点。 过程： (1)引导幼儿观察梧桐树的特征。
幼儿园蒙氏语言清清池塘水教案
1、．教师准备一些小工具，组织幼儿帮小树松土、浇水、拔野草，让小树快快长大。
2、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。
3、小小的水，是泪水。跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。）幼儿集体朗诵。（可以加上动作表现。
小班蒙氏阅读小鸡故事教案
欣赏课件第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了？“小鸡在森林里会不会发生危险？为什么？”教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。
（1） 儿歌导入游戏 老师带领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。
幼儿园托班教案：不听话的小鸡1 活动目标 听懂故事所表达的意思。活动准备 教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只。活动过程 教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：“小朋友们大家好！我是小鸟飞飞。
到此，以上就是小编对于蒙氏语言课教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
